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Fundamentos y Características del Álbum Ilustrado y la Literatura Infantil

Perspectivas teóricas sobre el álbum ilustradoPara Durán (2000), el álbum es un trabajo polifónico donde el soporte físico y la narratología textual y visual concuerdan afinadísimamente. Este acorde puede estar al servicio de cualquier tipo de relato y dirigirse a cualquier tipo de público.Para Van der Linden (2006), el álbum es una forma de expresión […]


La Literatura de Tradición Oral y su Impacto en la Educación Infantil

Literatura de tradición oralLiteratura oral: literatura popular y anónima que vive en las variantesLa literatura oral es una forma básica y esencial en la vida de un niño pequeño, ya que la palabra está impregnada de afectividad, ejerce una gran fascinación, le incorpora a una cultura y le otorga signos de identidad. Invita al niño […]


Fomento Lector en Educación Infantil: Estrategias y Recursos Esenciales

La Literatura Infantil y Juvenil1. Polémica en torno a la Literatura Infantil y JuvenilLa literatura infantil y juvenil (LIJ) ha generado polémica desde su reconocimiento como género propio entre los siglos XVIII y XIX, cuando la infancia comenzó a ser vista como una etapa con necesidades específicas. Sin embargo, ya existían cuentos, fábulas y relatos […]


Literatura Infantil: Evolución, Debates y Características Clave

Conceptos de Literatura, Literatura Infantil y Didáctica de la Literatura1. El Concepto de Literatura Infantil y sus Definiciones1.1. Presentación (Algunas Ideas de Partida)La literatura es un recurso del ser humano para entretenerse y formarse.La ficción literaria no sustituye a la vida, pero ayuda a enfrentarla. El narrador es una voz inventada por el autor, por […]