Una Perspectiva Motora-Evolutiva del Conocimiento HumanoEl conocimiento humano es una construcción activa de la mente. La teoría motora de la mente postula que la percepción, la cognición y la acción son inseparables.Temas principales:Naturaleza constructiva de la mente: La mente no recibe información pasivamente, sino que la estructura y reestructura activamente.Primacía de lo abstracto: Lo abstracto […]
Emociones y Cultura: Una Perspectiva SociológicaLas emociones son reacciones psicofisiológicas que experimentamos frente a personas, objetos o situaciones que nos afectan de manera positiva o negativa. Estas respuestas inmediatas tienen efectos fisiológicos en nuestro cuerpo y se derivan de seis emociones básicas: sorpresa, asco, tristeza, ira, miedo, alegría y amor. Estas emociones dan lugar a […]
Vínculos Afectivos y EmocionesLas identificaciones personales se establecen cuando dos personas se ven comprometidas por un vínculo afectivo. Estos vínculos tienen características fundamentales:Representan una gran cantidad de energía móvil que dirige la conducta en diversas direcciones. Esta energía puede ser difusa o concentrarse en la búsqueda de un objeto.Son inherentemente ambivalentes. Un vínculo afectivo puede […]
Los géneros literarios son modelos estructurales que permiten agrupar las obras literarias que comparten características comunes. Actúan como marco de referencia tanto para escritores como para lectores. Desde Aristóteles se diferencian 3 grandes géneros: el lírico, el narrativo y el teatral. En el género lírico se integran obras en las que el autor expresa de […]
La Construcción de la Persona y la Sociedad¿Se nace persona o nos hacemos personas?Nos hacemos personas conviviendo y relacionándonos con los demás.¿Es posible ser persona sin relacionarse con los demás?Sí, ya que relacionándonos con los demás llegaremos a ser personas. (Esta respuesta parece contradictoria; se podría reformular como: «No, ya que es a través de […]
Cambios Físicos en la AdolescenciaDurante la adolescencia, se producen cambios hormonales significativos. En los chicos, aumenta el nivel de andrógenos, mientras que en las chicas aumenta el de estrógenos. Los órganos sexuales alcanzan su madurez y capacidad reproductiva. En los chicos, los testículos comienzan a producir esperma, y en las chicas, los ovarios comienzan a […]
Emociones y SentimientosDefinición de EmocionesLas emociones son cambios en el estado de ánimo que duran poco tiempo. Ejemplos: el llanto o la risa.Definición de SentimientosLos sentimientos son cambios en el estado de ánimo que tienen una mayor duración en el tiempo. Ejemplo: tristeza.El Amor según SpinozaPara Spinoza, el amor significa la alegría que tenemos al […]
Preguntas y Respuestas sobre Inteligencia Emocional1. Con respecto a los descubrimientos hechos acerca de la relación entre amígdala, tálamo y neocortex, ¿cuál es verdadera?I. La primera estación cerebral por la que pasan las señales sensoriales procedentes de los ojos o de los oídos es el tálamo.II. Otra vía procedente del tálamo lleva la señal hasta […]
La ÉticaLa ética es la reflexión sobre cómo debemos actuar: qué acciones son correctas y cuáles no, qué criterios debemos seguir cuando tomamos decisiones, qué objetivos vale la pena perseguir a lo largo de la vida.Dimensiones de la PersonaBiológica: La herencia genética y las condiciones definen las características de nuestro cuerpo.Psicológica: La manera de ser […]
La Niña que no Estaba en Ninguna ParteEste cuento, tan enigmático, nos va dando pistas desde el principio para acertar en esta especie de puzle. En un pequeño espacio, un armario, que contiene objetos infantiles de los que se desprende un olor a alcanfor y una sensación de frío, se desarrolla la mayor parte del […]