Psicología del AprendizajeClase nro. 9, Apuntes del Profesor nro. 1.Tema: La Programación Neurolingüística (PNL): Bandler y Grinder.Definición de PNLP (Programación): Tenemos un programa mental elaborado a partir de la captación de la realidad y la sistematización de la misma, lo cual constituye nuestro esquema mental. Este esquema es nuestra organización subjetiva de la realidad.N (Neuro): […]
1. Contigüidad TemporalLa contigüidad temporal se refiere a la relación temporal entre el Estímulo Condicionado (EC) y el Estímulo Incondicionado (EI) durante el procedimiento de condicionamiento. Este proceso entrena al organismo para predecir la aparición o ausencia del EI:EC Excitatorio: Avisa que el EI va a ocurrir.EC Inhibitorio: Avisa que el EI no va a […]
Conducta Instrumental: Definición y EsenciaComportamiento que se produce por haber sido previamente instrumental en la generación de ciertas consecuencias. Su esencia radica en que es controlada por sus consecuencias.Manipulación ExperimentalMétodo de investigación utilizado en el estudio del condicionamiento instrumental.Pioneros del Condicionamiento Instrumental: Edward ThorndikeLos estudios de laboratorio y teóricos sobre el condicionamiento instrumental fueron iniciados […]
Teorías del Aprendizaje: Un Recorrido por las Perspectivas Cognitiva, Sociocultural, Significativa y ConductualLa Concepción Genético-Cognitiva del Aprendizaje (Piaget)Piaget aborda el tema del aprendizaje en íntima conexión con el desarrollo cognitivo. El desarrollo cognitivo se concibe como una sucesión de estadios y subestadios caracterizados por la forma especial en que los esquemas (de acción o conceptuales) […]