Historia de la PsicologíaPeríodo precientíficoEn sus orígenes, la psicología estaba unida a la filosofía. Platón explicó que las conductas humanas dependían del tipo de alma que tenía cada persona:Alma concupiscible: relacionada con los deseos y necesidades.Alma irascible: vinculada a las reacciones impulsivas y al bien común.Alma racional: que actuaba de manera justa y prudente.Más tarde, […]
UD1: Contexto de la Educación InfantilTipos de EducaciónEducación Formal: Se imparte en el sistema educativo reglado y conduce a una titulación oficial (escuelas, institutos).Educación No Formal: Se realiza fuera del sistema educativo oficial. Es intencionada y planificada, pero no reglada (ludotecas, granjas escuela).Educación Informal: Es espontánea y no institucional. Se adquiere a lo largo de […]
Paradigmas Educativos: Fundamentos y Aplicaciones PedagógicasSegún Thomas Kuhn, los paradigmas son estudios científicos universalmente reconocidos que, durante un tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a la comunidad científica. Por su parte, Edgar Morin explica que una revolución paradigmática ataca evidencias enormes, lesiona intereses significativos y suscita resistencias considerables. Lo que se profana son verdades […]
Teorías Cognitivas: Procesamiento de la Información y AprendizajeLas teorías cognitivas prestan especial atención a la manera en que el aprendiz procesa los estímulos que recibe, es decir, cómo percibe, interpreta, registra o guarda información y cómo la recupera. Esta sutil diferencia tiene profundas implicaciones en distintos aspectos de la teoría del conocimiento y en las […]
Modelos Cognitivos: Procesamiento de la Información y AprendizajeLa información mantenida en la memoria de trabajo puede ser codificada y guardada en la memoria de largo plazo, haciéndose posible su integración con información ya conocida, todo lo cual podrá ser recuperado para su uso posterior, realizándose así una percepción selectiva.En el paradigma del Procesamiento Humano de […]
Fundamentos de las Teorías del Aprendizaje en Psicología1. El Conductismo: Aprendizaje por Refuerzo y CastigoEl conductismo se fundamenta en la consideración de que la conducta es producto de un determinismo causa-efecto: toda respuesta proviene de un estímulo y a todo estímulo le sigue una respuesta.1.1. Refuerzos y CastigosRefuerzos: Son las consecuencias positivas que se obtienen […]
El ConstructivismoEl constructivismo es un término utilizado por epistemólogos para abordar el problema de cómo conocemos. Sus principios fundamentales son:Toda la realidad que conocemos no es hallada, sino construida, inventada por el sujeto que conoce.Los aspectos «objetivos» de la realidad son, en verdad, consecuencias del modo de conocerla.El Constructivismo como Proceso de Enseñanza-AprendizajeEntender el aprendizaje […]
Fundamentos de la Inteligencia y Teorías del AprendizajeInteligencia y Teorías Múltiples1. ¿Qué se entiende por inteligencia?d. Las dos definiciones expuestas pueden ser correctas, según la corriente de pensamiento.2. La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por:b. Howard Gardner.3. La teoría de las inteligencias múltiples propone:d. La existencia de ocho inteligencias diferentes.Conductismo y Condicionamiento4. ¿Qué […]
Enfoque ConductistaPrincipales Exponentes y ConceptosWatson: Definió la psicología como el estudio del comportamiento observable.Ambientalismo: Sostiene que al nacer, nuestra mente es una “tabula rasa” sobre la que se escriben las experiencias. La crianza es fundamental, restando importancia a la herencia.Los hábitos (conductas observables) son considerados los cimientos del desarrollo humano.Las conclusiones sobre el desarrollo humano […]
Teorías del Aprendizaje y Objetivos EducativosEste documento explora diversas teorías del aprendizaje y los objetivos educativos, proporcionando una visión integral de cómo se concibe y se implementa la educación.Teorías del AprendizajeTeoría del Aprendizaje Significativo de AusubelEs crucial conocer la estructura cognitiva del estudiante. Si la información nueva no se relaciona con conocimientos previos, se olvidará […]