El Concepto de Medio en la Educación InfantilEl Entorno y el Desarrollo del NiñoEl entorno se define como el conjunto de elementos, espacios, condiciones, situaciones y relaciones que forman parte del contexto de los niños y niñas, incidiendo directamente en su desarrollo. El medio engloba los entornos y objetos físicos, las organizaciones y relaciones sociales […]
6 Actividades BisopContar, Medir, Localizar, Diseñar, Jugar, Explicar.Habilidades LógicasReconocimiento de cualidades sensoriales y sus atributos (Centración): Busca 1 objeto rojo.Agrupación de objetos según una o varias cualidades sensoriales comunes (Decantación): Pon todos los amarillos juntos.Clasificación a partir de uno o varios criterios cualitativos (Exhaustiva): Separar un juego de bloques lógicos atendiendo a la cualidad sensorial […]
Desarrollo Integral InfantilCrecimiento Armonioso en la Primera InfanciaObjetivo: Promover el desarrollo integral del niño en la primera infancia, abarcando las áreas clave de su crecimiento.1. Crecimiento y Armonía Corporal (CA)1.1 Conocimiento del CuerpoObjetivo: Progresar en el conocimiento y control del cuerpo, adquiriendo diversas estrategias y adecuando las acciones a la realidad del entorno de forma […]
¿Qué significa globalizar las actividades en Educación Infantil?Estructurar la intervención educativa y los aprendizajes de los niños en diferentes ámbitos o áreas de experiencia y desarrollo es una tarea compleja. Es fundamental considerar la globalidad con la que los niños actúan y aprenden, por eso las actividades y los proyectos de trabajo deben abordarse de […]
DECRETOCAPITULO I Disposiciones de Carácter GeneralArtículo 1. Objeto y Ámbito de AplicaciónEl presente Decreto tiene por objeto regular en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana los requisitos mínimos de las instalaciones, titulación del personal y relación de alumnado por unidad que deben reunir los centros docentes que impartan enseñanzas del primer ciclo de la […]
La Adquisición de la Higiene en la InfanciaImportancia de la HigieneLa adquisición de la higiene es fundamental en el mundo infantil. Es durante esta etapa que los niños van adquiriendo información y, a través de repeticiones, aprenden y adquieren conocimientos. La higiene es el conjunto de conductas que conducen a la satisfacción de las necesidades […]
Definición de la InfanciaLa infancia es el periodo de vida que abarca desde el nacimiento hasta la pubertad, durante el cual se producen una serie de cambios en el desarrollo que determinarán en gran medida la evolución de los años posteriores.Características de la InfanciaEl rasgo más importante de la infancia es que el niño es […]
Didáctica de la Lengua en Educación Infantil1. Introducción a la Didáctica de la LenguaLa Didáctica de la Lengua es una disciplina relacionada con la lingüística y la pedagogía que tiene como objetivo formar comunicadores eficaces. En Educación Infantil, se trabaja la comunicación oral desde un lado práctico, donde el docente debe:Transmitir información y manejar correctamente […]
LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DEL CENTROLa propuesta pedagógica es el documento que detalla las intenciones educativas del centro y cómo se llevarán a cabo.FASES EN LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICALa propuesta pedagógica debe responder a las siguientes preguntas:¿Qué enseñar? Adaptación de los objetivos.¿Cuándo enseñar? Secuenciación y organización de los contenidos.¿Cómo enseñar? Principios metodológicos.¿Con qué enseñar? […]