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Contexto de la intervención educativa: sistema educativo, legislación y organización de los centros

Contexto de la intervención educativa1.1. El sistema educativoEstructura mediante la cual se organiza la enseñanza de un país.Alemania: 0 años obligatorio.Francia: 3 años obligatorio.Inglaterra: 5 años obligatorio (privada).Finlandia: 18 años obligatorio.España: 12-16 años obligatorio.Tipos de educación:Educación formal o reglada.Educación no formal: fuera del horario lectivo, no conlleva certificación oficial.Educación informal: se recibe de forma informal […]


Atención a la Diversidad y Desarrollo Curricular en Educación Infantil y Primaria

Atención a la Diversidad y Desarrollo Curricular1. ¿Qué significa atención a la diversidad? Clasificación de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAEs)La atención a la diversidad es el conjunto de acciones educativas dirigidas a dar respuesta a las distintas capacidades, ritmos de aprendizaje, motivaciones y situaciones del alumnado. Abarca todas las etapas educativas y […]


Proyecto Educativo de Centro (PEC): Componentes, Elaboración y Documentos Clave

El Proyecto Educativo de Centro (PEC): Definición y CaracterísticasEl PEC es una propuesta que anticipa la acción educativa en un centro escolar. No solo describe las características del centro, sino que también formula los propósitos que se intentan desarrollar. Presenta las siguientes características:Propuesta Anticipatoria: Define la dirección futura del centro.Propuesta Integral: Abarca todos los ámbitos […]


Guía completa sobre el PEC y otros documentos esenciales en Educación Infantil

¿Qué significa globalizar las actividades en Educación Infantil?Estructurar la intervención educativa y los aprendizajes de los niños en diferentes ámbitos o áreas de experiencia y desarrollo es una tarea compleja. Es fundamental considerar la globalidad con la que los niños actúan y aprenden, por eso las actividades y los proyectos de trabajo deben abordarse de […]