Epistemología e Idealismo AlemánImmanuel Kant: El Fenómeno y el NóumenoEn la filosofía de Kant, cuando hablamos de «fenómeno», nos referimos a cómo vemos y experimentamos la realidad en nuestra vida cotidiana. Es básicamente todo lo que percibimos a través de nuestros sentidos. Sin embargo, Kant plantea que lo que está «ahí afuera», independientemente de cómo […]
El Problema de Dios: Perspectiva MedievalTomás de Aquino sostiene que la existencia de Dios no es evidente. En su teología natural y los preámbulos de la fe, argumenta que esta debe ser demostrada racionalmente mediante experiencias sensibles (a posteriori), ya que la mente humana, al estar limitada, no puede acceder directamente a la esencia divina. […]
🧠 1) Origen vincular del pensamientoEl pensamiento surge desde una base pulsional cuando una necesidad no logra satisfacerse, produciendo frustración o desengaño. El niño, inicialmente, no puede pensar por sí solo y requiere de la mediación del otro para interpretar la realidad y sus propios estados internos. Por ello, el acto de pensar es una […]
La Educación según Rousseau: Naturaleza y VoluntadSe debe partir del carácter original y natural del alumno, de lo que la naturaleza le ha dado para, a partir de ahí, conseguir otras cosas. El hábito tiene que estar asociado a los buenos sentimientos y también debe partir de la inclinación natural del alumno. El problema de […]
DESCARTESContextoRené Descartes nació en 1596 y murió en 1650. Fue un filósofo y matemático francés que, tras viajar y servir en el ejército, decidió dedicarse a la filosofía y la ciencia. Escribió obras filosóficas, científicas y antropológicas. Su filosofía marca el inicio de un enfoque donde el conocimiento depende de la mente, no de Dios […]
Introducción: definiciones y abreviaturasEn el texto se emplean con frecuencia las siglas LN y LP. A efectos de claridad, las definimos aquí: LN = libertad negativa (ausencia de interferencia) y LP = libertad positiva (capacidad de autodeterminación o autogobierno). A continuación se presentan las ideas principales de distintos autores, corregidas y organizadas para su lectura.BerlinLibertad […]
El Estado como Contrato: La Concepción IndividualistaEl segundo grupo de teorías de legitimación del Estado presenta estos rasgos comunes:Los individuos son «anteriores» al Estado, y fuera de él poseen plena libertad y plenitud de derechos «naturales».El Estado se «construye», pues, a partir de los individuos, en virtud de un contrato entre ellos.Por lo tanto, no […]
¿En qué Sentido el Ser Humano es un Animal Social?El ser humano es un animal social en tres sentidos:En primer lugar, el hombre no hubiera conseguido sobrevivir como especie de no ser por su naturaleza social.Casi todas las acciones humanas poseen un carácter social.En tercer lugar, el ser humano individual piensa como piensa, siente como […]
Introducción al Pensamiento de RousseauEl fragmento y su autorEste fragmento, conocido como La Robinsonada, pertenece a la célebre obra Emilio, o De la educación, de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), una figura polifacética que destacó como filósofo, escritor, músico, botánico y naturalista.Contexto histórico y pedagógicoEl texto se enmarca en el siglo XVIII, un período de grandes transformaciones […]
En la Edad Media, con el ascenso de la burguesía, se defendió la participación ciudadana en el gobierno. Para explicar que el poder pertenece al pueblo y que la autoridad lo recibe de él, se recurrió a teorías contractualistas. El ser humano vive en sociedad por decisión propia, ya que le resulta más beneficioso unirse […]