Gabriel García Márquez y el boom De la novela hispanoamericana.Al comenzar el Siglo XX, poesía y narrativa hispanoamericana Seguían caminos diferentes: mientras que la expresión poética había sufrido ya Una poderosa renovación con el Modernismo, la narrativa aun se encontraba Anclada en las formas del Siglo XIX. Podrían distinguirse tres etapas en el Camino de […]
La EconomíaLa economía del siglo XVIII era una economía de subsistencia que, en áreas costeras restringidas, se desarrollaba gracias al comercio interoceánico y/o la introducción de nuevas técnicas agrícolas.La agriculturaEn el siglo XVIII, la agricultura constituía la principal fuente de riqueza (80%). Se caracterizaba por la baja productividad, la dependencia de los fenómenos naturales (sequías…) […]
Modelo Agroexportador1870-1930El modelo agroexportador se basó en las ventajas comparativas de David Ricardo, donde cada país se especializaba en un producto en el que destacaba. En el caso de América Latina, se centró en la venta de alimentos y materias primas al mercado mundial.Este modelo, conocido como «economía hacia afuera», buscaba producir eficazmente para vender […]
Plan de Atención Individualizada (PAI)IntroducciónEl Plan de Atención Individualizada (PAI) es un documento que planifica las intervenciones necesarias para un caso concreto. Cada vez más, se utilizan modelos informatizados que se incorporan a la documentación de la persona para su uso posterior.Datos Irrenunciables del PAIDatos personalesFecha de ingreso y realizaciónIdentificación de necesidadesObjetivos concretosActividades previstasProfesionales que […]
El MovimientoWelles usa la grúa de forma magistral. Por ejemplo, en la secuencia en la que un periodista intenta entrevistar a Susan.Uso del travelling con efectos cómicosen la secuencia del debut en la ópera de Susan.Secuencia criticada por su (mal) uso del movimiento: cuando Susan abandona a KaneLa Banda Sonora:Orson Welles descubrió que muchas de […]
Mapas TemáticosLa cartografía temática tiene como objeto el análisis de una variable específica. Tiene muchos puntos en común con la cartografía básica o topográfica, ya que, en definitiva, todo mapa temático tiene una base topográfica. No obstante, dependiendo del tema o variable representada se escogerá una base topográfica u otra. Su finalidad primordial es mostrar […]
El Enfoque ConstructivistaLos constructivistas sostienen que el conocimiento es una construcción, no un calco de la realidad. El sujeto construye el conocimiento dentro de sí y, a partir de allí, interpreta la realidad. El objeto del aprendizaje lo construye cada sujeto partiendo de su interacción con el medio que lo rodea.En este enfoque, el sujeto […]
Actitud del grupo clase: Si no existe un trabajo previo de sensibilización mediante el cual los alumnos y alumnas puedan llegar a comprender los efectos de las limitaciones, puede favorecerse la aparición de actitudes irrespetuosas y segregadoras, de tal forma que no facilite la tarea del educador o educadora en su esfuerzo por dar respuestas […]
El Problema del Conocimiento en David HumeHume se basa en que la observación y la experiencia serán los principios del conocimiento. Para él, conocer es tener percepciones. Hume denomina percepción a todo lo que puede estar presente en la mente, ya sean sensaciones, reflexiones o pasiones. Divide las percepciones en dos clases: impresiones e ideas.Las […]
1 Reacciones de sustituciónUn átomo o grupo de átomos es sustituido por otro R-X+Y → R- Y + X 1.1 Halogenación de hidrocarburos :CH3-CH3 + Cl2 luz → CH3-CH2-Cl + HCl( Etano + cloro → Cloroetano + cloruro de Hidrógeno )1.2 Obtención de alcoholes a partir de halógenos (medio básico)CH3-CH2-Cl + KOH → CH3-CH2OH + KCl(Cloroetano + hidróxido de potasio → Etanol […]