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Diccionario de Sociología de la Educación: Términos y Definiciones

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: Fundamentos de la SociedadAgentes de socialización: Instituciones encargadas de incorporar a los individuos a la sociedad y transmitir la cultura (familia, escuela, medios, grupos de iguales, trabajo).Cambio social: Transformaciones en las estructuras sociales impulsadas por modificaciones en las agencias de socialización.Globalización: Fenómeno de interdependencia mundial en dimensiones económicas, políticas, culturales y tecnológicas.Rol: Papeles que […]

Fútbol Sala para Ciegos (B1): Reglamento, Adaptaciones y Beneficios Deportivos

Entrada publicada en Deporte y Educación Física y etiquetada Deporte adaptado Fútbol B1 Fútbol Sala Ciegos IBSA inclusión Orientación espacial Reglamento Deportivo el por .

Definición y Fundamentos del Fútbol Sala para CiegosEl Fútbol Sala para Ciegos es un deporte de equipo diseñado para personas ciegas y deficientes visuales.Composición y Roles del EquipoCada equipo está compuesto por cinco jugadores de campo. Uno de ellos es el portero.El Portero: Este puesto es ocupado por una persona deficiente visual (B2/B3). Su maniobrabilidad […]

Educación, inclusión y calidad docente: atención a la diversidad y currículo en Primaria

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada ACNEAE DEA Educacion Evaluación inclusión LOMLOE Programación didáctica Tdah el por .

1. La importancia decisiva de la educación como principal instrumento de promoción personal y social para romper el círculo de transmisión intergeneracional de la pobreza socioeconómica y culturalLa importancia decisiva de la educación como principal instrumento de promoción personal y social para romper el terrible círculo vicioso de la transmisión intergeneracional de la pobreza socioeconómico-cultural.La […]

Estrategias para la Inclusión: Combatiendo Homofobia y Xenofobia en el Ámbito Escolar

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Diversidad Educacion homofobia inclusión Prevencion xenofobia el por .

Prevención de Conductas Discriminatorias: Homofobia y Xenofobia en el Ámbito EscolarLa Importancia de la Inclusión en las AulasEn los entornos escolares, pueden surgir conductas discriminatorias como la homofobia y la xenofobia. Estas actitudes afectan negativamente al bienestar del alumnado, impiden la inclusión y crean ambientes inseguros. Prevenirlas es fundamental para construir escuelas donde se respete […]

Deporte Adaptado: Guía Completa para la Inclusión a través de la Actividad Física

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Baloncesto AdaptadoObjetivos del Baloncesto AdaptadoConocer las posibilidades de adaptación del baloncesto.Aprender las adaptaciones del baloncesto para personas con discapacidad.Conocer los fundamentos básicos del baloncesto para las distintas discapacidades.Tipos de Adaptaciones en el BaloncestoBaloncesto para personas ciegasBaloncesto en silla de ruedasBaloncesto para personas sordasAdaptación del Aro en el Baloncesto para CiegosEl tablero tiene un pitido intermitente […]

Explorando el Tiempo Libre, Ocio y Juego: Guía para la Inclusión y el Desarrollo Infantil

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Tiempo Libre y OcioTIEMPO LIBRE: Es el tiempo que queda después de cumplir con las obligaciones escolares y familiares, y de satisfacer las necesidades biológicas básicas.OCIO: Son las actividades que se realizan voluntariamente y por placer en el tiempo libre. Ocupa la mayor parte del tiempo libre y contribuye al desarrollo y formación integral. Sus […]

Desarrollo Profesional Docente: Criterios para la Excelencia Educativa

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Conocimiento y Atención de los AlumnosIdentificación de Características y Necesidades de Aprendizaje2.1.2. Identifica las características y necesidades de aprendizaje de las alumnas y los alumnos, asociadas a su entorno familiar, social, escolar y comunitario, como referentes para una intervención docente contextualizada.2.1.3. Comprende la situación de vida de las alumnas y los alumnos, y la relación […]

Barreras y Estrategias para la Inclusión en Educación Física

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Actitud del grupo clase: Si no existe un trabajo previo de sensibilización mediante el cual los alumnos y alumnas puedan llegar a comprender los efectos de las limitaciones, puede favorecerse la aparición de actitudes irrespetuosas y segregadoras, de tal forma que no facilite la tarea del educador o educadora en su esfuerzo por dar respuestas […]