4. TRASTORNOS GENERALES QUE AFECTAN A LA COMUNICACIÓN Y AL LENGUAJE1.DISCAPACIDAD INTELECTUAL (Retardo Mental)Según la (AARM) Asociación Americana sobre Retraso mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad comienza antes de los 18 años.(Luckasson y Cols, 2002).El retraso mental hace […]
–Cultura se entiende como las costumbres de una persona-Un estudiante en US ¿Qué le mostramos? ¿Cómo sabemos que mostrarle y decirle? Le hablaremos sobre las generalidades favorables que nos han sido enseñados sobre nosotros mismos, las cuales pueden ser generalidades favorables que él también ha aprendido sobre sí mismo y su cultura.Quizás alguien pretendiendo ser […]
El surgimiento de la psicología como disciplina: la psicología se desarrolló como parte de la filosofía. En 1879 Wundt creó su laboratorio para estudiar la mente humana, ideo cuidadosamente controladas, como por ejemplo estudiar los tiempos de reacción de las personas frente a estímulos luminosos. Estos informes eran cuidadosamente registrados por sus ayudantes, llamo a […]
AfectividadTrastornos psicopatológicos de los sentimientos de estado ”Trastornos de los sentimientos de estado experimentados como próximos al cuerpo”1.)Ansiedad:Tras de la afecti se presenta como un estado emocional desagradable asociado a cambios psicofisiológicos no es respuesta a una situación objetiva como el miedo,es manifestación de un conflicto intrapsíquico.2.) Tensión :Tras de la afecti .sentimiento de inquietud […]
LAFAMILIA. 1. ¿Cómo AYUDAR A ESTIMULAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL DEL NIÑO? Los psicólogos consideran que la ayuda de los padres en el desarrollo del niño es tan importante que no puede suplirse con nada. En esta ayuda, la atención y estimulación del lenguaje del niño ocupa un lugar muy especial, pues si estas […]
En este primer capítulo se explica el origen del hombre.Todos nos hemos preguntadoalguna vez de donde venimos o el porque de todos nuestros comportamientos y hasta hace pocoseguíamos sin descubrirlo. Los científicos han logrado explicar que provenimos del mono.Aun asítodavía somos incapaces de averiguar porque se perdió todo aquel pelaje que poseían los primates ycomo […]
. Diferencia entre desprotección infantil, situación de desamparo y situación de riesgo. *Desprotección infantil:Cuando la insatisfacción de las necesidades básicas del niño/a genera un daño o riesgo que dificulta o impide su desarrollo integral. Situación de riesgo: cuando el perjuicio que se causa al menor puede ser reducido o eliminado mediante el desarrollo de actuaciones […]
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR • Es toda Acción u omisión de uno o varios miembros de la familiar que dé lugar a tensiones, vejaciones u otras situaciones similares en los diferentes miembros de la misma. • Puede tratarse de Delitos de agresión física o delitos Sexuales. • Las consecuencias que puede provocar son: o La violencia intrafamiliar […]
Sindrome de deficit atencional (SDA):Definición: alteración del desarrollo producto de una inmadurez cerebral (corteza prefrontal. Hay un nivel de funcionamiento que probablemente no se va a nivelar con respecto a los otros, por eso no se habla de ritmo distinto, ya que en ese caso sí habría nivelación) que genera características cognitivas, del temperamento, conductuales […]
Libido:Energía vitalLo que nos permite comportarnos en la dirección de cubrir nuestras necesidades vitales en cada momento.Socialización: proceso de interacción del niño con el entorno social mediante el cual se incorpora en los distintos grupos sociales y adquiere valores, normas, costumbres, conocimientos y formas de actuar que le permiten adaptarse activamente a la sociedad.Estilo educativo: […]