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Comprensión y Abordaje de las Dificultades de Aprendizaje en el Ámbito Educativo

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada conciencia fonológica Dificultades de Aprendizaje discalculía disgrafía TEA trastorno del lenguaje trastornos del neurodesarrollo el por .

Signos del Trastorno del Espectro Autista (TEA)Falta de contacto visual o expresiones faciales limitadas.Dificultades en la comunicación verbal y no verbal.Intereses restringidos o conductas repetitivas.Falta de interés por interactuar con otros niños.Retraso en el lenguaje o uso atípico del mismo.No juego simbólico.Estereotipias motoras.Ecolalias.Rol del Docente ante Dificultades en el Aprendizaje de la LectoescrituraTrabajar la lateralidad.Mejorar […]

Dificultades de Aprendizaje y Psicopatología: Modelos, TDAH y Estrategias Esenciales

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Introducción a las Dificultades de Aprendizaje y la PsicopatologíaLas dificultades de aprendizaje agrupan una serie de trastornos que se manifiestan en dificultades significativas en la adquisición y uso de la lectura, la escritura, el razonamiento y el cálculo.El estudio de la conducta normal ha sido objeto de interés a lo largo de la historia en […]

Comprensión y Abordaje de Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Neurodesarrollo

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Conciencia FonológicaLa conciencia fonológica se dirige a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que, a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado.Posibilita a los niños reconocer, identificar, manipular deliberadamente y obrar […]