1. Condiciones para una Escuela InclusivaLa inclusión implica ir más allá de la integración. El alumnado con necesidades debe participar en toda la vida escolar y social. Para ello, es necesario transformar las escuelas y sus currículos de manera que respondan a las necesidades de todos. Se requieren cambios en la perspectiva de docentes, padres […]
Educación Especial y Necesidades Educativas EspecialesBreve Historia de la Educación EspecialEl primer tratado sobre necesidades educativas especiales, realizado por J. Itard, describe la historia de Víctor, un adolescente salvaje que no tenía comportamientos humanos. La historia es real. Itard fue director de una escuela para sordomudos, le acogió en su casa y trató de establecer […]
¿Qué es la Inclusión?La inclusión hace referencia a un compromiso para una sociedad más justa, un compromiso para un sistema educativo más equitativo y la convicción de que la respuesta de las escuelas regulares frente a la diversidad estudiantil constituye un medio para lograr estos compromisos.“La idea de inclusión implica aquellos procesos que llevan a […]
Principios de IntegraciónSe basa en la «no discriminación», plena aceptación y reconocimiento de todas las personas como diferentes y con pleno derecho. Su filosofía parte del hecho de que «ser diferente» es «normal» dentro de una sociedad normalizada.Principios:1. p. de sectorización (ambiente más cercano) 2. De individualización (respeto de sus diferencias individuales) 3. De integración […]