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Atención a la Diversidad en Infantil: Principios Metodológicos y Enfoque LOE

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Principios Metodológicos para la Atención a la DiversidadLa Educación Infantil se sostiene en una serie de principios metodológicos que respaldan la necesidad de atención a la diversidad. Según Pérez Montero, estos son:Principio de seguridad y confianza: Ofrecer un espacio libre de peligros y considerar la situación de ansiedad del niño ante la separación de sus […]

Transformación Educativa: Desafíos y Recompensas de la Práctica Docente

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada desafíos educativos Educacion escuela inteligente formación docente ley de educación Pedagogía práctica docente el por .

Escuela Inteligente: Hacia una Organización Educativa AbiertaUna escuela inteligente se concibe como una organización educativa abierta al aprendizaje, caracterizada por:Pensamiento sistémico: Comprende la interconexión de sus componentes.Visión compartida: Fomenta un propósito común entre todos los miembros.Aprendizaje en equipo: Promueve la colaboración y el desarrollo colectivo.Flexibilidad y adaptabilidad: Responde eficazmente a los cambios y nuevas necesidades.Reducción […]