No puede jugar con otros niños, por las reglasNo responde a premios o castigosEs rechazado por extraños No acata normas ni sigue instrucciones en el jardín 6-9 años:Problemas de conducta escolar, por la mayor cantidad de reglas y tiempo para estar concentrado y quieto. Dificultades de aprendizaje Estilo conductual y cognitivo impulsivo Distractibilidad Baja tolerancia […]
1.1.¿Qué es lo que se destaca como fines esenciales de la educación? ¿Para qué sirve la educación?La educación sirve para:-Formar personas autónomas, críticas y con pensamiento propio-Es el principal instrumento de movilidad social, superar barreras económicas y sociales-Que todos puedan adquirir y expresar sus talentos-Lograr igualdad y justicia social-Facilitar el desarrollo personal y la integración […]
Tema 1Qué es el estado de bienestarModelo de organización económica y política. El estado es el que da servicios para ayudar a personas en su bienestar y calidad de vida. Diferentes administraciones crean y sostienen este sistema en diferentes campos: – Servicios sociales – Educación – Salud -Empleo…. -Seguridad Social -Sistema Educativo -Sistema Sanitario -Servicios […]
1-¿Cuáles son los principios generales del Trabajo Social?Los principios generales del Trabajo social son el respeto por el valor intrínseco y la dignidad de los Seres humanos, no hacer daño, el respeto a la diversidad y la defensa de los Derechos humanos y la justicia social.La defensa y el apoyo a los Derechos humanos y […]
¿Qué es periodización deportiva?Organización de las cargas de una forma lógica,con el objetivo de maximizar las adaptaciones,y minimizar el riesgo de lesiones o sobreentrenamiento,p para provocar en definitiva una mejora en el rendimiento deportivpo¿Qué se entiende por planificación deportiva?Es un aspecto esencial de la dirección del entrenamiento,planificar es prever con anticipación los hechos, de modoque su […]
La psicología social nace a principios del Siglo XX. En 1908 se publican dos de las obras que se consideran fundadoras de este campo de conocimiento: Social Psychology: An Outline and Source Book, de E. A. Ross; e Introduction to Social Psychology, de W. McDougall.En términos generales, y a pesar de que todavía no parece haber consenso en el […]
1. Aprender nos transforma: Todo aprendizaje supone una transformación. Enseñar y aprender son dos caras de la misma moneda. El esfuerzo es esencial a cualquier aprendizaje. El riesgo y la aventura de aprender aportan sus propias recompensas. 2. ¿Qué es el aprendizaje? El aprendizaje consiste en un cambio en la conducta.Los cambios que produce el […]
3. DIMENSIONES:El modelo comunicativo de cada aplicación multimedia interactiva viene determinado y puede ser estudiado a partir del análisis de diferentes dimensiones. Estas dimensiones son interdependientes y no excluyentes entre sí, por lo que habrá carácterísticas de las aplicaciones multimedia referidos a más de una dimensión://-Dimensión técnica: es cómo funciona desde un punto de vista […]
¿Qué medidas hay que tomar en un aula si un tutor o tutora descubre que un niño no sigue de forma adecuada el desarrollo de las clases? ¿Qué profesionales habría implicados?El/la tutor/a detecta problemas o hándicaps que presenta el alumno o alumna para el desarrollo del aprendizaje. El tutor o tutora puede realizar pequeñas modificaciones […]
Tema 1: Desarrollo social¿Qué Es el desarrollo social?Ya Decíamos en la primera unidad de trabajo que la socialización era un Proceso continuo, que se producía desde el nacimiento y que estaba sujeto a Cambios durante todo el ciclo vital.El Proceso de socialización permite adquirir y hacer propios los valores, normas, Costumbres, roles, conocimientos y conductas […]