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Fundamentos del Aprendizaje en Psicología Educativa: Modelos Conductuales y Teoría Social Cognitiva

La Psicología de la Educación: Definición y Objeto de EstudioLa teoría en la psicología de la educación está cargada de aspectos prácticos, ya que esta disciplina vincula la teoría y la práctica en un proceso recíproco que permite desarrollar la primera con la mejora de la segunda. La enseñanza en las materias escolares u otras […]


Castigos y Prisiones: Evolución de la Pena y la Percepción Social

La Condena de Damiens y la Transformación del CastigoLa Condena de Damiens1) La condena de Damiens consistió en una serie de torturas corporales (quemaduras, cortaduras, desmembramiento, humillación pública) realizadas en un ámbito público frente a la iglesia. Esta forma de humillación tenía como fin atemorizar al pueblo.2) Siglo XVIII, período de la monarquía absoluta, en […]


Condicionamiento en Psicología: Factores, Extinción, Indefensión Aprendida y Más

Condicionamiento en PsicologíaFactores que influyen en el condicionamientoLa novedad: De ella depende la huella de un estímulo sobre la conducta. Estímulos novedosos provocan reacciones más intensas.La intensidad: Cuanto más intenso sea un estímulo, la asociación estímulo condicionado – estímulo incondicionado se producirá con más rapidez y el condicionamiento será mayor.La relevancia: Se aprende mejor la […]


Aprendizaje: Condicionamiento, Cognitivo y Social

Procedimientos– Condicionamiento de escapePodemos escapar de un aburrido programa televisivo desenchufando la televisión.– Aprendizaje de evitaciónEl estímulo aversivo se programa para ser presentado en el futuro, y la respuesta lo impide. Muchos estudiantes trabajan para evitar una mala nota en el futuro, y nos hacemos un chequeo médico para prevenir enfermedades.CastigoEl castigo es el precio […]