¿Cómo definirías la educación psicomotriz?La educación psicomotriz se define como un tipo de intervención basada en el movimiento espontáneo y dirigida a la globalidad de la persona. Esta práctica permite al niño conocerse a sí mismo y al mundo que lo rodea a través de su propia experiencia. En coherencia con los planteamientos curriculares, se […]
Modalidades Educativas y Diseño CurricularEducación No FormalSurge en los años 60 a partir de la crisis en lo formal, ya que solo llegaban los de clase alta, dejando al resto de la población con mucho tiempo libre. Está fuera del marco oficial; y si bien sigue el currículo, no es obligatorio. Una de las ventajas […]
Constantes en la Docencia y el Cambio Escolar: Identidad y Profesión1.2. La Figura del Docente y Otras Profesiones EducativasProfesión dinámica y en evolución: Debe adaptarse a los cambios sociales para preparar a las personas para la vida (social, política, económica, personal).Agente de cambio: El profesorado es clave para lograr el cambio educativo necesario y responder […]
¿Qué es la Deontología Profesional?La deontología viene a ser un conjunto de normas éticas o morales que son válidas para toda persona que practica alguna profesión.El código deontológico recoge una serie de obligaciones, normas y deberes que unen a cierto grupo de personas de tal modo que pueden llamarse profesionales de su materia. Normalmente es […]
Conocimiento y Atención de los AlumnosIdentificación de Características y Necesidades de Aprendizaje2.1.2. Identifica las características y necesidades de aprendizaje de las alumnas y los alumnos, asociadas a su entorno familiar, social, escolar y comunitario, como referentes para una intervención docente contextualizada.2.1.3. Comprende la situación de vida de las alumnas y los alumnos, y la relación […]