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Principales Teorías del Aprendizaje en Psicología Educativa

Principales Teorías del Aprendizaje1. ¿Qué es el aprendizaje?El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen diversas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es […]


Rendimiento Escolar: Factores y Características de las Dificultades de Aprendizaje

Fracaso escolar: Es similar, pero no sinónimo, al concepto de dificultad de aprendizaje. Ambos hacen referencia a un rendimiento escolar deficiente. El fracaso escolar se refiere a un rendimiento bajo independientemente de la dificultad, mientras que la dificultad de aprendizaje es un tipo de fracaso escolar producido por factores personales, como una falta de madurez […]


Aprendizaje Significativo de Ausubel: Tipos, Procesos y Ventajas

Aprendizaje Significativo: AusubelComprende la adquisición de nuevos significados y se da por la relación que encuentre el alumno entre las ideas que se le presenten con lo que él ya sabe o conoce. Existe un proceso de elaboración. Método por el cual se aprende con mayor facilidad.Aspectos o CondicionesDisposición para relacionar el material nuevo con […]


Importancia de la psicología educativa en la formación docente

La formación del docente en la escuela contemporánea se ha enriquecido gracias a los aportes teóricos fundamentales provenientes de la psicología educativa. Estas teorías no sólo han proporcionado un marco conceptual sólido, sino que también han delineado prácticas pedagógicas que buscan maximizar el potencial de cada estudiante. Entre las contribuciones más destacadas se encuentran la […]


El niño como constructor activo del aprendizaje

1.Distinguir los tipos De constructivismo en sus aplicaciones prácticas en el aulaEl constructivismo es un término usado en filosofía, psicología, Educación y otras disciplinas basadas en investigaciones de Piaget, Vygotsky, Etc. Que enfatiza en: 1. La actividad en la construcción del propio Conocimiento y 2 Las interacciones sociales en la construcción del Conocimiento. Hay 2 […]