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Claves de la Educación Infantil: Intervención, Aprendizaje y Planificación de Proyectos

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Conductismo Educacion infantil Intervención Socioeducativa psicopedagogía Teorías del aprendizaje Vygotski el por .

UD1: Contexto de la Educación InfantilTipos de EducaciónEducación Formal: Se imparte en el sistema educativo reglado y conduce a una titulación oficial (escuelas, institutos).Educación No Formal: Se realiza fuera del sistema educativo oficial. Es intencionada y planificada, pero no reglada (ludotecas, granjas escuela).Educación Informal: Es espontánea y no institucional. Se adquiere a lo largo de […]

El Juego Infantil: Desarrollo, Importancia y Seguridad

Entrada publicada en Ciencias sociales y etiquetada desarrollo infantil juego infantil juego simbólico seguridad de los juguetes Vygotski el por .

Teoría de VygotskiVygotski parte de que el ser humano hereda toda la evolución filogenética, pero el producto final de su desarrollo vendrá determinado por las características del medio social donde vive. Será pues el proceso de socialización el que transmita a los individuos los valores, las costumbres y, en general, todos los bienes culturales de […]