Pensamiento y Cognición: Bases del RazonamientoGracias al cerebro somos capaces de pensar, decidir, imaginar y razonar. Los conceptos son la base del pensamiento; estos son una agrupación mental de varios elementos en algo común y tienen una base neurológica. A través de estos, conocemos nuestro alrededor.PrototipoElemento que guarda el cerebro y que corresponde a un […]
Grandes Grupos de Recursos de ComunicaciónPara mejorar la competencia comunicativa se emplean dos enfoques principales:Estrategias Comunicativas Habituales Adaptadas: Utilizan métodos de comunicación convencionales (lenguaje oral, gestos, etc.), pero se ajustan o modifican para que sean más fáciles de entender o de producir (emisión) por parte de la persona dependiente, considerando sus limitaciones específicas.Sistemas Aumentativos y […]
Fundamentos de la Inteligencia Emocional y la Resiliencia en el TrabajoLos Cuatro Factores de la Inteligencia EmocionalPercibir las emocionesRazonar con las emocionesComprensión de las emocionesGestionar las emocionesInteligencia Emocional y su Impacto en la EmpleabilidadMejora de nuestras habilidades socialesMayor adaptabilidad y manejo del estrésMejora de la toma de decisionesLiderazgo efectivoMejor manejo de conflictosMayor motivación intrínsecaDecisiones Racionales: […]
Introducción a los Procesos CognitivosEn toda actividad humana se lleva a cabo un proceso cognitivo, que es el conjunto de procesos que nos llevan a adquirir, poder manejar y usar el conocimiento.El proceso cognitivo es el pensamiento que por naturaleza es personal, interno y no se puede observar de manera directa. Este pensamiento lleva a […]
El Deterioro Cognitivo Ligero (DCL) y la Demencia LeveEl Deterioro Cognitivo Ligero o Leve (DCL) se considera la “frontera” entre el funcionamiento cognitivo normal y la demencia. El DCL implica un declive cognitivo apreciable, pero no suficiente para impedir la funcionalidad del sujeto.La Demencia Leve es la fase inicial de las demencias, un síndrome cuyas […]
Discapacidad Intelectual y Coeficiente Intelectual (CI)La clasificación del Coeficiente Intelectual (CI) se utiliza para categorizar los niveles de funcionamiento cognitivo:Retardo: Hasta 69Limítrofe: 70-79Normal Lento: 80-89Normal Promedio: 90-109Normal Superior: 110-119Superior: 120-129Muy Superior: 130 y másDefiniciones ClaveOligofrenia:Deficiencia mental grave como consecuencia de la interrupción del desarrollo de la inteligencia (intrauterino).Demencia:Pérdida progresiva de las funciones
Definiciones Fundamentales de la AfectividadEmocionesEstado con gran carga afectiva, acompañado de cambios orgánicos y manifestaciones motoras y fisiológicas.Emociones PrimariasMiedo: Respuesta del instinto de conservación del individuo ante los peligros que amenazan su integridad. Son muy intensas. Provoca una contracción de la personalidad y se caracteriza por la actitud de huida.Cólera: Reacción del instinto de conservación […]
Tipos de Motivación en el AprendizajeMotivación intrínsecaOcurre cuando la tarea del aprendizaje es en sí misma interesante, agradable y está ligada a la acción que se realiza para aprender. Se da cuando el niño percibe la propia tarea de aprendizaje como una recompensa. Por ejemplo: enseñar al niño a jugar al fútbol, a dibujar en […]
1. El Estrés y sus ImplicacionesEl estrés es un proceso que se origina cuando las demandas ambientales superan la capacidad adaptativa. Conlleva cambios biológicos y psicológicos y puede causar enfermedad. Se acompaña de emociones desagradables como ansiedad, ira y depresión. Suele manifestarse principalmente como ansiedad (respuesta emocional).A) Causas del EstrésSituaciones de peligro, dolorosas o perjudiciales.Situaciones […]
El Control de los Procesos CognitivosLa Expresión «Control Automático» (Norman y Shallice)La expresión «control automático» hace referencia a la manera en la que se llevan a cabo algunas acciones sin ser conscientes de ello (ej. caminar).Se refiere a la manera en la que se inician algunas acciones sin deliberación consciente (ej. sorber una bebida al […]