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Protección Infantil: Tipos de Maltrato, Causas, Consecuencias e Intervención

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Maltrato Infantil: Protección, Tipos, Causas y ConsecuenciasLa protección de la infancia exige la satisfacción de las necesidades biológicas (desarrollo físico como la higiene, el sueño o la vestimenta), cognitivas (recibir, procesar y adquirir conocimientos), emocionales (desarrollo socioafectivo – DSA) y sociales (interacción con los demás) de los menores.Características del Maltrato InfantilAcción: Golpes, amenazas u otro […]

Estrategias y Técnicas de Enseñanza en el Deporte: De la Instrucción Directa a la Resolución de Problemas

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Métodos Basados en la Instrucción Directa1. Concepto de Instrucción DirectaInstrucción directa o enseñanza por reproducción de modelos: La labor del técnico es proporcionar la información que el alumno necesita conocer. El alumno se limita a recibir la información presentada y asimilarla. Las decisiones fundamentales las toma el profesor.3. Transferencia en la Instrucción Directa¿Qué tipo de […]

Soluciones y Perspectivas para la Educación en el Perú

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Qué Hacer para Solucionar el Problema Educativo en PerúPara abordar los desafíos en la educación peruana, es crucial implementar una reforma integral que considere los siguientes aspectos:Un plan integral de educación a largo plazo, que cuente con el presupuesto adecuado.Incrementar significativamente el presupuesto destinado a la educación, mediante la concertación política.Lograr una concertación entre las […]

Estrategias para la Enseñanza de la Estadística y la Probabilidad en Niños

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Didáctica de la EstadísticaAcciones ComunesAprovechar el entorno familiar: Utilizar juegos y loterías familiares.Integrar el entorno escolar: Aprovechar las posibilidades de interdisciplinariedad para plantear situaciones donde el niño organice datos, los combine y calcule probabilidades.Experimentar: Usar monedas, peonzas, bolas, dados, cartas, etc., para que los niños observen las posibilidades de resultados, las formas de registro y […]

Importancia de las Hipótesis en la Investigación

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Si la hipótesis se basa u origina en otros estudios, la investigación estará en clara relación con un cuerpo de conocimientos ya existentes y probados. Por lo tanto, el trabajo será una contribución que permitirá reforzar ese cuerpo de conocimientos.Función de la HipótesisAl describir su importancia, se plantean algunas de las funciones que cumplen las […]

LOGSE y Evolución de la Formación Docente en España: Un Recorrido Histórico

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Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)La LOGSE pretende dar respuesta a las necesidades sociales y obedecer la política de reforma. Se trata de un proyecto preciso, cuidadosamente preparado, que ha sufrido cambios, ha ido evolucionando y, en consecuencia, ha hecho que su aprobación y aplicación inicial se haya llevado con lentitud y […]

Diseño y Defensa de una Programación Didáctica Inclusiva en Primaria

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Defensa de la Programación DidácticaAntes de comenzar la defensa de este documento, es fundamental definir qué entendemos por programar. Atendiendo a la normativa vigente, según el artículo 91 de la LOE, programar es una función esencial del docente.Bibliográficamente, César Coll, en su libro “Psicología y Desarrollo”, lo conceptualiza como una reflexión previa a la acción.Para […]

Estrategias Pedagógicas para la Inclusión Educativa: Enfoque en la Diversidad

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Estrategias Pedagógicas para la Inclusión Educativa1.- ¿Cuál es la definición que adoptó la Vicepresidencia de la República, basada en la declaración de la UNESCO, sobre EDUCACIÓN INCLUSIVA?“Inclusión es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas […]

Dominando la Toma de Decisiones: Proceso, Tipos y Control

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Toma de Decisiones: Un Enfoque IntegralLa toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida. Estas se pueden presentar en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial, etc. Es decir, en todo momento se toman decisiones, y la […]

Estrategias Educativas para Personas con Autismo y Disfasia Severa

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ApoyosNaturaleza, Duración, Frecuencia e IntensidadSelección y Priorización de HabilidadesArtículo 3ºInicialmente, la atención especializada se aplicará de forma individual para llegar gradualmente, a través de metodologías eclécticas, a conformar pequeños grupos, de los cuales los alumnos egresarán una vez que logren contacto con las personas y una buena comprensión del medio ambiente que les permitan entender […]