Archivos etiqueta: %s Tipos de evaluación


Fundamentos de la Medición y Evaluación Educativa: Tipos, Criterios y Aplicación en Habilidades Motrices

La Evaluación como Variable de Producto: Medición y ValoraciónMedición y Evaluación: Conceptos FundamentalesDefinición de MedirMedir: Determinar la cantidad de habilidad, desarrollo, conocimiento, etc., que posee una persona.Caracterización: Es un resultado neutro en sí mismo. Adquiere sentido si es comparado con un criterio. La acción de medir constituye solo una etapa del proceso de evaluar.Condiciones Básicas […]


Paradigmas Educativos y Estrategias de Evaluación Pedagógica: Un Recorrido Completo

Paradigmas Educativos: Fundamentos y Aplicaciones PedagógicasSegún Thomas Kuhn, los paradigmas son estudios científicos universalmente reconocidos que, durante un tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a la comunidad científica. Por su parte, Edgar Morin explica que una revolución paradigmática ataca evidencias enormes, lesiona intereses significativos y suscita resistencias considerables. Lo que se profana son verdades […]


Aprendizaje por Competencias y Evaluación Educativa: Conceptos y Modalidades

Modelo de Aprendizaje por CompetenciasEs un enfoque educativo cuya atención se centra en el proceso mismo, y que apunta, ante todo, a que lo que se adquiere en la escuela sirva para la vida misma. Se centra en la inventiva natural del ser humano, la inteligencia entendida como la posibilidad de respuestas inéditas y la […]


Fundamentos de la Evaluación Educativa: Tipos, Principios y Aplicaciones

Principios Básicos de la EvaluaciónProceso: cuyas fases son planificación, obtención de la información, formulación de juicios de valor y toma de decisión.Integración curricular: Debe estar integrada en el currículo.Continuidad: Debe ser continua. De no ser así, no sería posible tomar decisiones de mejora en el momento adecuado.Criterial: Debe referirse a criterios establecidos previamente, para lo […]


Evaluación en Proyectos de Intervención Social: Guía Completa

1. Concepto de EvaluaciónDefinición según autores del campo de la intervención social:Espinoza: Comparar lo alcanzado con lo previamente programado.Ander-Egg: Investigación social aplicada para identificar y proporcionar datos válidos y fiables.Rodríguez Roca: Emitir juicio de valor sobre acciones humanas y recursos materiales implantados en una realidad social para resolver problemas.Elementos esenciales en la evaluación:Reflexión: Sobre pasado, […]