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Criterios de Normalidad y Clasificación de Dificultades, Discapacidades y Trastornos

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Criterios de NormalidadEstadístico: Normalidad como alejamiento del valor medio de la población en la campana de Gauss.Clínico: Normalidad como salud y anormalidad como enfermedad.Sociocultural: Normalidad como cumplimiento de las normas sociales.Normativo: Normalidad como acercamiento a un prototipo ideal.Subjetivo: Normalidad como percepción individual.Legal: Anormalidad como incapacidad para manejar la vida adecuadamente.Clasificación de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalía […]

Análisis del Impacto del TDAH en el Aprendizaje y la Socialización

Entrada publicada en Psicología y Sociología y etiquetada Aprendizaje atención Comportamiento Educacion hiperactividad Socialización Tdah trastorno por déficit de atención e hiperactividad el por .

Signos de Alerta del TDAHNo presta atención a los detalles.Parece que no escucha cuando se le habla.No sigue instrucciones.Evita tareas que requieren esfuerzo mental sostenido.Pierde objetos importantes para tareas o actividades.Se distrae con facilidad ante estímulos irrelevantes.Responde a preguntas antes de ser formuladas.Interrumpe e inmiscuye en conversaciones o actividades de otros.Mueve excesivamente pies y manos […]

Actitudes, Aprendizaje y Comunicación en la Gestión Empresarial

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Actitudes en el Entorno LaboralActitudes: Son hábitos de pensamiento que condicionan nuestras reacciones y conducta con respecto a una persona, hecho o situación.Implicancias para los gerentes: Las actitudes nos predisponen hacia los aspectos o personas que nos rodean, determinan los prejuicios emocionales en nuestras relaciones interpersonales en el trabajo. Se aprenden, están sujetas a cambio, […]

Psicoestimulación Integral: Programas, Técnicas y Beneficios para la Cognición

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Programas de Psicoestimulación Integral1. Tipos de ProgramasPrograma de Psicoestimulación IntegralPrograma de Estimulación PreventivaPrograma GradiorPrograma Smarbrain2. ¿Qué son los Programas de Psicoestimulación Integral?Los programas de psicoestimulación consisten en la agrupación de un conjunto de técnicas y actividades que se aplican utilizando diferentes metodologías con el objetivo de mantener y mejorar la autonomía de la persona o […]

Intervenciones en TEA

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Dieta sin glutenModelo de intervención: BiomédicaDieta sin gluten y caseínaSe han hecho diversos intentos por tratar los síntomas nucleares del autismo a través de medicaciones o modificaciones en la dieta, en un intento de poder llegar a ‘curar’ el autismo. Hasta la fecha ninguno de estos tratamientos ha demostrado eficacia alguna de forma científica.MedicaciónMedicina complementaria […]

Psicología de la Motivación y la Emoción

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Introducción a la PsicologíaLa motivación se halla en el fondo de cuanto hace la persona. Todos estos actos están motivados. Los motivos no se ven, el motivo es oculto.Naturaleza de la MotivaciónVarios centenares de palabras de nuestro vocabulario se refieren a la motivación: deseos, afanes, necesidad, motivo, meta, aspiración, impulso, apetencia, fin, ambición, hambre, sed, […]

Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Clasificación, Diagnóstico y Características

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Expresión -recepción: Primeras casificaciones de forma clínica, observación de sntomas. Los modelo de Tel 2categorias expresiva y receptiva. Esta clasificación sufríó modificaciones 1°niños con TELreceptivo presentan dificultades en la expresión, 2°un niño con TEL receptivo o expresivo cambia con la edad, 3°la mayoría de lo niños con TEL tinen problemas comprensivos. PODEMOS ENCONTRAR ENCONTRAR TEL […]

Orientación Educacional y Vocacional

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OrientaciónFunción consubstancial e inseparable del proceso educativo, mediante el cual el educando se reconoce y se acepta haciendo uso de sus recursos y potencialidades.PrincipiosAfecta a toda la organización escolar (organización, planes, programas, métodos).Es responsabilidad de toda la escuela y se expresa en la tarea del maestro frente a su curso.Entiende a la escuela como un […]

Teorías de la Motivación y Otros Conceptos Clave en Psicología Organizacional

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Teorías de la MotivaciónTeoría de la Jerarquía de Necesidades de Maslow¿Cuál de las siguientes alternativas es falsa respecto de la teoría de motivación de Maslow?Presenta 4 necesidades básicas del ser humano. (Falso)Considera que más de una necesidad puede motivar al mismo tiempo. (Verdadero)Maslow formula en su teoría una jerarquía de 5 necesidades humanas y defiende […]

El Aprendizaje a lo Largo de la Vida: Factores, Etapas y Estrategias

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¿Qué entendemos por aprendizaje?Es el conjunto de procesos mediante los cuales adquirimos conceptos, conocimientos y habilidades.¿Qué factores de carácter individual inciden sobre el aprendizaje?La inteligencia o capacidad para aprender.Las actitudes y la motivación.La edad y la experiencia previa.¿Qué es la inteligencia?Es la capacidad que tiene una persona para razonar, tener conocimiento de las cosas, comprender […]