Introducción a la NeuropsicologíaLa neuropsicología estudia la relación entre el cerebro y la conducta. Su desarrollo comenzó en la Edad Antigua, cuando los egipcios describieron lesiones cerebrales en el Papiro de Edwin Smith, aunque aún creían que el corazón era el centro del pensamiento. Más tarde, Hipócrates y Galeno defendieron que el cerebro controlaba la […]
Abordaje Terapéutico de la Agresividad en el Contexto ClínicoLa conducta agresiva puede presentarse como expresión de un rasgo de la personalidad (patrón más estable) o como un estado (más episódico, que aparece en el contexto de la terapia). Asimismo, el descontrol impulsivo puede originarse en cuadros psicopatológicos, los cuales deben ser diagnosticados adecuadamente, ya que […]
1. Definición de AprendizajeEl aprendizaje se define como un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia. Este proceso puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.2. Otros Procesos que Influyen en los Cambios de ConductaAdemás del aprendizaje, existen otros procesos […]
Aprendizaje: Concepto y CaracterísticasAprendizaje: cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, incluyendo estudio, instrucción, observación o práctica. Estos cambios son objetivamente observables.El aprendizaje implica un cambio de conducta, aunque no siempre su realización inmediata. Los cambios conductuales producidos por el aprendizaje no son […]
Teoría del DelitoLa diferencia entre el delito penal y el delito civil radica en el elemento característico:Civil: El daño.Penal: La tipicidad. La conducta debe estar expresamente descrita en un tipo penal. No es necesario que haya daño, como en los delitos de peligro (ej. conducir en estado de ebriedad).Las penas en nuestro Código Penal son […]
PsicobiologíaLa psicobiología estudia cómo los procesos biológicos, la actividad del sistema nervioso y del sistema endocrino, se relacionan con los procesos mentales y el comportamiento.Genética y ConductaEl ser humano es un ser biosocial. Toda persona es producto de la interacción de la herencia y del ambiente. La conducta no se hereda, lo que se hereda […]
PsicoanálisisFundador:Sigmund Freud (1856-1939).Base:Influencia que tienen sobre la conducta las experiencias vividas en la infancia.Principales determinantes de la conducta:Las pulsiones instintivas de sexo y agresión.Motivación en los niños:Evitar el dolor y conseguir el máximo de placer (principio de placer)Pulsiones no satisfechas:Se produce el Conflicto: Una resolución satisfactoria evita posteriores patologías.Minimizar el conflicto:Mecanismos de defensa: Mediadores entre […]
CLASE 3: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA: El sistema nervioso central/ periférico, endocrino/genética conductualI. Sistema Nervioso:Es un conjunto de órganos y una red de tejidos nerviosos cuya unidad básica son las neuronas.a. Se divide para su estudio en:Sistema Nervioso CentralSistema Nervioso PeriféricoSistema Nervioso Vegetativo1. Sistema Nervioso Central:Se divide en 2 partes: el encéfalo (lo que queda dentro […]
Opiniones ante la Diversidad CulturalEtnocentrismoConsiste en juzgar otra cultura desde los criterios de la propia. Es un error porque impide conocer las demás culturas y aparece en todas las culturas. Puede derivar en racismo, xenofobia y colonialismo.Relativismo CulturalOpuesta a la anterior, afirma que no hay culturas mejores ni peores y no se deberían comparar, hay […]
LA OBSERVACIÓN Y LA AUTOOBSERVACIÓN3.1. Qué observar (unidades de observación)Lo que se observará será un evento conductual, de una persona o un grupo, que ocurre en un segmento de tiempo. Dependiendo de cada uno de estos factores se deberá variar la forma en la que se va a abordar la observación. También se pueden realizar […]