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Fundamentos y Estrategias Didácticas de la Educación Musical en Educación Primaria

La Música como Lenguaje y Valor Formativo0. IntroducciónLa música es un lenguaje expresivo vinculado al desarrollo emocional y cognitivo, avalado por la neurociencia y la legislación educativa.1. La Música como Lenguaje y Medio de Expresión1.1. La Música como LenguajeLa música cumple todos los elementos de un lenguaje comunicativo (emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto).1.2. […]


Fundamentos y Evolución de la Música: Conceptos Clave e Historia

Fundamentos del SonidoPropiedades Esenciales del SonidoTimbreEl timbre es la cualidad del sonido que permite distinguirlo de otro sonido del mismo tono. Permite diferenciar la calidad de dos sonidos de igual tono (frecuencia) e intensidad (presión) cuando son emitidos por dos focos sonoros diferentes. Esto se debe a que los sonidos están compuestos por ondas simultáneas […]


Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Musical

Introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la MúsicaLas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la música se definen como: “Invenciones que ayudan al ser humano a producir, mejorar y comprender mejor el arte de la organización de los sonidos para expresar sentimientos” (Webster, 2002, p. 416). Estas tecnologías […]


Desarrollo Musical Infantil: Sonido, Ritmo e Instrumentos en la Primera Infancia

Cualidades del SonidoEl sonido posee características propias que lo distinguen de cualquier otro, y a estas las denominamos cualidades del sonido.Tempo y DuraciónEl tempo se entiende como la variación de la velocidad en que se interpreta un ritmo, con tres niveles principales: lento, rápido o normal. La duración se refiere a la longitud de un […]


El Sonido de la Infancia: Explorando la Música en la Educación Temprana

1. La Altura como Lenguaje¿Qué es la música?La música es el arte de combinar los sonidos en una secuencia temporal atendiendo a las leyes de la armonía, la melodía y el ritmo, o de producirlos con instrumentos musicales.La palabra «música» procede de la palabra griega «musiké», término con el que se designaba al arte de […]


Métodos Willems y Orff: Fundamentos y Aplicaciones Prácticas en la Educación Musical

Willems nació en Bélgica en 1890 y murió en Suiza en 1978. Su instrumento principal era la flauta de émbolo. Su método se fundamenta en la psicología, sociología y la música y desarrolla la audición musical (sensorial, afectiva y mental). Los principios vitales que fomentaba eran el oído, la voz y el movimiento. El elemento […]


El Impacto de la Música en el Desarrollo Cognitivo y la Educación

Música e Inteligencia: Una Relación SinérgicaLa relación entre música e inteligencia ha sido objeto de numerosos estudios, sugiriendo un impacto positivo en el desarrollo cognitivo y emocional. La inteligencia, que adopta diversas formas, se define como la capacidad para resolver problemas o crear algo de valor apreciado por al menos una cultura.Gardner y las Inteligencias […]