1.LOS LÍMITES DEL INDIVIDUALISMO : ¿ES POSIBLE UN ELOGIO DE LA CODICIA? Hay tres cuestiones relevantes que,al analizarlas,podemos comprender por qué desde el modelo individualista neoliberal no se puede contribuir a mejorar las situaciones problemáticas en las que se encuentran inmersas personas y comunidades.1) Las situaciones de marginación,pobreza y exclusión social no pueden ser explicadas […]
Aprendizaje: CondicionamientoEl cúmulo de aportaciones del conductismo y el neoconductismo juega un papel muy importante en la historia de la psicología, especialmente en lo que se refiere a sus implicaciones en la educación escolar. En esta etapa cobra especial importancia la fisiología y en particular, todo lo relativo al sistema nervioso, en cuyo ámbito se […]
1.1. ¿QUÉ ES UN GRUPO? PRINCIPALES CRITERIOS DEFINITORIOS A> Interdependencia: Se considera grupo a un conjunto de personas que se necesitan o colaboran para el logro de objetivos mutuos o comunes. Es uno de los factores relacionados con la cohesión grupal. B> Estructura: Se considera grupo a un conjunto de personas que interactúan en función […]
La memoria tiene tres funciones básicas: recoge nueva información, guarda esa información organizadamente para que tenga significado y la recupera cuando necesita recordar algo. El recuerdo de rostro, datos o experiencias consta de tres etapas: 1)Codificación: es la transformación de los estímulos en una representación mental. En esta fase, la atención, es muy importante por […]
El pensamiento es el proceso psiquico por medio del cual se forman representaciones de modo general y abstracta los objetos ,fenómenos o eventos de la realidad bajo la forma de conceptos ,juicios y raciosiniosDefiniciones·Imagen: son las representaciones virtuales que tienen todos los seres humanos desde su concepción acerca del proceso psicológico racional, subjetivo e interno […]
1. ¿Qué es la inteligencia?Durante el siglo XX los psicólogos se han preguntado acerca del origen de la inteligencia. Según su etimología, podemos dar una primera definición: la inteligencia es la capacidad por la cual queremos comprender los misterios del mundo y de la vida. La psicología reconoce cuatro dimensiones constitutivas de la inteligencia:-Inteligencia como […]
TERMINOS TEMA 8Partes del alma en platónRepresentan la naturaleza del alma y sus relaciones con el cuerpo. En el diálogo Fedro lo desarrolla a través de un mito: el carro alado. Donde se distinguen tres partes del alma, la racial, la fogosa, y la apetitosa.En la racial se tiene el deseo de conocer y su […]
APRENDIZAJE Es un cambio permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia. Incluye el estudio, la instrucción, la observación o lo práctico. Los cambios son razonables y pueden ser medidos.INNATO: Es aquello que no hemos aprendido en nuestra experiencia con el medio ambiente. Hay que fiferenciar […]
Filosofía: es la madre de todas las ciencias, surge en Grecia, consistía en el interés en entender paraexplicar el mundo y sus eventos.Psicología: Ψ=PSI= Mariposa y almaAlma: sustancia inmortal de origen divinoConciencia: capacidad de darse cuentaLa palabra esta compuesta por dos voces griegas:Psique= almaLogos= sabiduría/ cienciaPsique y mente: forma en la que piensasOrigen: Proviene de […]
El apoyo de la escuela en el desarrollo del lenguaje en el niño Una de las preocupaciones actuales de los docentes y de la sociedad en general es el llamado aumento del fracaso escolar. Si bien es cierto que las causas son numerosas y que la solución supera con mucho los objetivos de esta obra, […]