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Desarrollo Cognitivo Infantil: Espacios, Juego y Aprendizaje Lógico-Matemático

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Conceptos Fundamentales en el Desarrollo Infantil TempranoEn la etapa de educación infantil, los niños comienzan a desarrollar conceptos clave que sientan las bases para futuros aprendizajes. Estos conceptos se pueden clasificar en:Nociones EspacialesArriba/abajoA un lado/a otro ladoDentro/fueraCerca/lejosDelante/detrásNociones TemporalesDía/nocheMañana/tardeLuego/ahora/después de/antesRápido/lentoAyer/hoy/mañanaFormas GeométricasCuadradoCírculoRectánguloTriánguloConceptos de OrdenOrdenar/

Pedagogos Clave en la Educación Infantil

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La Escuela NuevaEl movimiento pedagógico con mayor influencia en la Educación Infantil en España es, sin duda, la Escuela Nueva. Surgido a finales del siglo XIX, este movimiento engloba un conjunto de principios que replantean las formas tradicionales de enseñanza, buscando crear una escuela diferente. No se trata de un sistema didáctico concreto, sino que […]

Ritmo Biológico Infantil: Actividad, Descanso y Sueño en el Desarrollo

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Ritmo Biológico Infantil: Actividad, Descanso y SueñoEl organismo humano está dotado de forma natural de ritmos que regulan su propia actividad y de señales de alerta que indican cuándo es conveniente descansar. La evolución del equilibrio actividad-descanso responde a la maduración órgano-funcional, al desarrollo del sistema nervioso, a la maduración motora, cognitiva y afectiva, a […]

Explorando el Tiempo Libre, Ocio y Juego: Guía para la Inclusión y el Desarrollo Infantil

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Tiempo Libre y OcioTIEMPO LIBRE: Es el tiempo que queda después de cumplir con las obligaciones escolares y familiares, y de satisfacer las necesidades biológicas básicas.OCIO: Son las actividades que se realizan voluntariamente y por placer en el tiempo libre. Ocupa la mayor parte del tiempo libre y contribuye al desarrollo y formación integral. Sus […]

Violencia de Género, Competencias Parentales y Tipos de Familias: Un Enfoque Integral

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Violencia de GéneroDefinición de Naciones Unidas: Cualquier acto de violencia basado en género que tenga como consecuencia perjuicio o sufrimiento en la salud física, sexual o psicológica de la mujer, incluyendo amenazas de dichos actos, coerción o privaciones arbitrarias de su libertad, tanto si se producen en la vida pública como privada.Características de la Violencia […]

Desarrollo Social en la Infancia: Etapas, Factores y Comportamientos

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Socialización: Proceso de Integración SocialLa socialización es el proceso por el cual una persona se forma como un ser único y se convierte en un miembro activo y de pleno derecho del grupo social al que pertenece. Se divide en dos etapas:Primaria: Se produce en el seno de la familia. Se caracteriza por la incorporación […]

Comunicación no verbal en la infancia: Desarrollo y expresión corporal

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El lenguaje corporal en la infancia: Desarrollo y expresiónEl lenguaje corporal permite a los niños transmitir sentimientos, actitudes y sensaciones. La expresión corporal y su relación con la comunicación no verbal y la psicomotricidad:La expresión corporal desarrolla: sensibilidad, imaginación, creatividad y comunicación humana.La expresión corporal permite a la persona: sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse.El ser […]

Desarrollo Socioafectivo: Teorías de Piaget, Wallon, Freud y el Apego

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Teorías Explicativas del Desarrollo SocioafectivoPiaget y el Desarrollo AfectivoImportante: A partir de los 8 meses, se produce un desarrollo significativo en la memoria y la percepción a nivel cognitivo. Esto impulsa el desarrollo socioafectivo, ya que ambos están estrechamente relacionados.Conocimiento humano: Según Piaget, todo el desarrollo humano está supeditado al desarrollo cognitivo y se explica […]

Etapas del Desarrollo Psicológico Infantil: Wallon y Freud

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Características Psicológicas del Niño según WallonWallon distingue 5 etapas:Etapa Impulsivo-Emocional (Primer Año)Primer mes al sexto: predominan los movimientos.Sexto mes: las emociones contribuyen al desarrollo del niño, aunque Wallon las considera de forma distinta a Freud.A partir del sexto mes: aparecen conflictos y antagonismos.Después de los 12 meses: aumenta la observación e investigación.Etapa Sensorio Motora-Proyectiva (De […]

Desarrollo Infantil de 6 a 12 Años: Cognición, Lenguaje y Habilidades Motoras

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Desarrollo Físico y Motor en la Edad EscolarEn esta etapa se observa cierta estabilidad, con un desarrollo más gradual y equilibrado. El crecimiento físico se ralentiza hasta la pubertad, siendo más lento. Factores como los genes, el sexo y la nutrición influyen en la talla, y la pobreza puede impactar negativamente. La curva de crecimiento […]