Tiempos Líquidos (Bauman)Cambios en las Zonas DesarrolladasPaso de la Fase Sólida a la Líquida:Las formas sólidas se descomponen antes de consolidarse.Carecen del tiempo suficiente para establecerse.Separación entre Poder y Política:El poder se globaliza, mientras que la política se limita a un ámbito nacional.El Estado delega en otros actores (como el mercado) tareas que antes eran […]
El Hogar como Ámbito de Desarrollo HumanoImportancia del Ámbito FamiliarDebemos partir de la idea previa de que el ámbito familiar es el que más influye en el desarrollo de las personas y, por tanto, en su educación. Los orientadores educativos familiares deben centrar su trabajo en orientar a las familias de forma concreta en relación […]
La valoración de la gravedad del comportamiento de conflicto social en adolescentesLa valoración de la gravedad de dicho comportamiento de conflicto social y de la situación del adolescente depende de varios factores:El tipo de conducta mostrada por el adolescente. La agresividad o violencia intensas hacia personas u objetos y la grave intimidación hacia personas son […]
Conceptos FundamentalesVías de EducaciónExisten tres vías principales de educación:Vía vulgar: Se basa en la experiencia y la tradición.Vía etimológica: Se centra en el origen y significado de las palabras.Vía científica: Se fundamenta en la investigación y el análisis sistemático.Tipos de EducaciónSe distinguen tres tipos de educación según la intencionalidad del agente y el carácter sistemático […]
La importancia de la comunicación en la educaciónLa comunicación es la herramienta con la que los humanos nos comunicamos entre nosotros y nos entendemos, es la herramienta esencial para expresar nuestras ideas. Nuestro objetivo principal como educadores, es preparar a los niños para la vida, y para ello les será imprescindible la comunicación. Por todo […]
La Adquisición del ConocimientoLa enseñanza tiene como objetivo la transmisión de conocimientos elementales. Se consolida cuando el alumno adquiere el dominio de las técnicas y habilidades intelectuales. Estas le capacitan para seguir aprendiendo por su cuenta. La asimilación de los conocimientos estará siempre en función de los siguientes supuestos:Una técnica eficaz de estudio.Actitud positiva frente […]
Principales Tests Individuales de Inteligencia General con Baremación EspañolaMSCA: Escala McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad. 2 a 8,5 años. Inteligencia general según seis subescalas: perceptivo/manipulativa, numérica, memoria, motricidad, I. general.WPPSI III: Escala de Inteligencia de Wechsler para Preescolares. 2,6-7,3 años. Inteligencia general según dos subescalas: verbal y manipulativa, velocidad de procesamiento y lenguaje y 14 […]
LA OBSERVACIÓN Y LA AUTOOBSERVACIÓN3.1. Qué observar (unidades de observación)Lo que se observará será un evento conductual, de una persona o un grupo, que ocurre en un segmento de tiempo. Dependiendo de cada uno de estos factores se deberá variar la forma en la que se va a abordar la observación. También se pueden realizar […]
1. Señale lo correcto respecto al músculo recto posterior menor de la cabeza:Del occipital al atlas2*. Señale lo correcto respecto al músculo largo del cuello:Pertenece a la musculatura nucal posterior3. Cuál de los siguientes músculos pertenece a los infrahioideos?Tirohioideo4*. Cuál de los siguientes músculos es más medial?Espinal5. Cuál de los siguientes músculos es más ancho?Dorsal […]
El Valor de Educar (Savater)En la antigüedad, las familias educaban a sus hijos, transmitiendo formas de vida y cultura. Hoy en día también ocurre lo mismo.El Factor Subjetivo de la EducaciónDesde aquellos tiempos, la educación ha tenido un factor subjetivo, es decir, se transmite lo que las sociedades quieren. Por eso podemos decir que la […]