CINCO PASOS PARA PREPARAR UNA ENTREVISTALeer los antecedentesLeer y entender tanto como sea posible los antecedentes de los entrevistados y su organización. Con frecuencia este material se puede obtener del sitio Web corporativo, de un informe anual actual, de un boletín corporativo o de cualquier publicaciónque explique el estado de la organización. Busque en Internet […]
¡Escribe tu texto aquí!Actividades del desarrollo expresión oralHay dos clases, las monologadas tradicionales y de carácter lúdico/dialogadas.*Monologadas: dentro de estas hay tres: (recado, la información y el recitado)1. Recado: El niño transmite el mensaje, la práctica de este requiérela atención del alumno y un desarrollo mental para ser capaz de comprender memorizar y transmitir dicho […]
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:Descripción y comparación de datos con relación a tiempo, espacio y persona. Propósito: Establecer tendencias para detectar cambios de comportamiento del fenómeno. Sugerir factores asociados con el aumento o disminución de casos o defunciones Identificar áreas geográficas que requieren medidas de control.Brote: […]
Ley SEP:20.248Subvención Escolar Preferencial(SEP):Contribuir a la igualdad de oportunidades mejorando la equidad y calidad de la educación mediante la entrega de recursos adicionales por cada alumno prioritario a los sostenedores de establecimientos educacionales suscritos voluntariamente al régimen de la SEP. La junaeb define quien sí y quien no .¿Alumno prioritario?Son aquellos alumnos que provienen de […]
Clase Programa EducativoContenidosPor contenidos educativos se entiende la información “el tema/as”, que se deben transmitir a la población a través de cualquier método o medio, con el propósito de lograr el objetivo.Contenidos conceptuales: se refieren o expresan hechos, datos, conceptos, principios o teorías que constituyen el saber de la CIENCIA.Contenidos actitudinales: se refieren o expresan […]
Metodología de los sistemas durosParadigma en el proceso de diseño de los sistemas o paradigmas de sistemas.El ciclo de toma de decisiones puede dividirse en 3 fases distintas y aplicarse al proceso del diseño y análisis de sistemas.Fase 1.- diseño de políticas o preplaneacion es la fase durante la cual se llega a un acuerdo […]
14. El Enfoque SociohistóricoEs una corriente psicológica nacida en la URSS que tiene como máximo exponentes a Vygotsky, Leontiev, Luria…Se caracteriza por explicar el desarrollo de los procesos psicológicos superiores partiendo de la explicación marxista de la realidad, o lo que es lo mismo, basándose en el materialismo, en la realidad biológica y en la conducta observable. […]
Definiciones1.-CompetenciasSon las capacidades que adquiere el niño durante el proceso de enseñanza aprendizaje.2.- Proyecto EducativoLa forma de trabajo que tiene el establecimiento educacional3.- EstrategiasEl modo la forma que se va a enseñar el aprendizaje. Planes generales para mejorar las tareas de aprendizaje, según distintas Modalidades y características.4.-Proceso enseñanza aprendizajeEstá relacionado
AMBIENTES EDUCACIONALESUNIDAD ICONCEPTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS CONDUCTUALES CONTEMPORÁNEOS I.1 Análisis crítico de los mitos que han surgido alrededor de las aplicaciones de principios y estrategias conductuales. Muchas han sido las críticas recibidas por este modelo, como por ejemplo, que desprecia lo congénito a favor de lo puramente adquirido, o que ataca al síntoma sin tener […]
PREVENCION PRIMARIAGRUPOS DE JUEGOS–Juegos para el desarrollo de la capacidad mímica-gestual. – Juegos fonológicos (de relajación, respiración…)- Juegos de vocabulario. – Juegos sobre aspectos suprasegmentales del lenguaje (canciones, poesías…) – Juegos para trabajar el componente semántico (refranes, adivinanzas…)FICHA TECNICAPara elaborar la ficha técnica de cada juego tendremos en cuenta los siguientes elementos: nombre del juego, […]