¿Qué es el Positivismo?Una disciplina teórica y analítica que tiene por objetivo estudiar el conocimiento científicamente válido, sus procedimientos y componentes.Un sistema filosófico basado en la experiencia y en el conocimiento empírico de los fenómenos naturales y la apariencia de las cosas.El Origen del PositivismoEl término fue utilizado por primera vez por el filósofo matemático […]
Preguntas y Respuestas Toda actividad organizativa reclama para sí misma una serie de requisitos de caracteres, entre los que podemos destacar:a) Definición de metas.b) Distribución de funciones.c) Calendario de actuaciones.d) Todas las anteriores son correctas. La memoria final del curso es un instrumento de: Evaluación Son niveles del sistema escolar establecido por la LOGSE: c) […]
Influencia de Pensadores Clave en la Educación: Rousseau, Dewey, Makarenko, Ferrer i Guardia, McLuhan y FreireJean-Jacques Rousseau: La Intuición como Camino al Conocimiento1. Rousseau sostiene que presentar prematuramente al niño textos elaborados, juicios preestablecidos y abstracciones sin sentido para él, lo encierra en un mundo prefabricado. En este mundo, el niño solo piensa a través […]
Proceso de Sociabilización y su ImportanciaEl proceso de sociabilización es fundamental para el ser humano, ya que este tiene la necesidad de vivir en sociedad. La cuestión social esencial en una comunidad es gozar de dignidad y bienestar. Se considera como primer proceso de sociabilización cuando se reciben las herramientas básicas para el desenvolvimiento social.Disciplinas […]
Orígenes y Primera Etapa (1982)La escuela secundaria surge por la creciente demanda de la población estudiantil y a petición del Consejo de Colaboración de la colonia ante el H. Ayuntamiento de Ecatepec. El objetivo era adquirir un terreno apropiado y construir una escuela secundaria que cubriera las necesidades educativas, impulsando así el desarrollo cultural y […]
Método MontessoriEl método Montessori se basa en las teorías del desarrollo evolutivo de los niños, específicamente en su capacidad para aprender a leer. Según Montessori, los niños pasan por fases de interés y curiosidad entre los 0 y 6 años. Durante esta etapa, tienen una gran capacidad para aprender y asimilar el mundo que les […]
La Institución Libre de Enseñanza (ILE)Este documento analiza la Institución Libre de Enseñanza (ILE), un proyecto pedagógico fundado en 1876 por Francisco Giner de los Ríos, filósofo y pedagogo español, junto con Gumersindo de Azcárate y Nicolás Salmerón. El texto, una fuente primaria de naturaleza ideológica, se centra en la historia de la pedagogía en […]
Iniciativas de Mejoramiento Educativo (1990-1994)A partir de 1990, se implementaron gradualmente un conjunto de iniciativas destinadas a revertir la situación de crisis del sistema educacional, promover la innovación educativa y crear un nuevo ambiente en las escuelas y liceos, sentando las bases para el proceso de reforma iniciado pocos años después. En este contexto, se […]
Desarrollo y Aprendizaje Infantil¿Qué es Aprender?Aprender es obtener un nuevo conocimiento que produce un cambio. Se miden procesos psicológicos y se produce un cambio cognitivo y de conducta.Bases del AprendizajeTransmisión del estímulo por la neurona hasta el botón, liberación de neurotransmisores en el botón y estimulación de la siguiente neurona.Tipos de AprendizajeAprendizaje Pasivo20% de lo […]
Antonio Bautista, en la contraportada de su libro, indica que este está dirigido fundamentalmente a todas aquellas personas que se han formado o se están formando para, a su vez, formar a otras personas.Capítulo 1: Referentes Históricos del Desarrollo TecnológicoIdea PrincipalLas tecnologías han tenido un gran desarrollo a lo largo de la historia, no solo […]