Educación Física Integral según Benilde VázquezUna concepción unitaria de la persona.Una concepción multifuncional del movimiento humano.Una concepción ecológica de la vida.Desarrollo de hábitos de vida saludables – enfoque de salud.Cuerpo como centro de experiencias y objeto de disfrute personal y social – enfoque de ocio.Lo importante no es solo lo que se trabaja en clase, […]
La creatividad es la capacidad de crear nuevas asociaciones entre ideas y conceptos que requieren soluciones originales. Es una habilidad típica de la cognición humana, y todos somos creativos. Esta se puede manifestar en cualquier área del conocimiento, y se asocia con pensar de manera única y novedosa.El Binomio Fantástico de RodariGianni Rodari apuesta por […]
Variables para el Empleo del Ordenador en el AulaEl uso del ordenador en el aula requiere considerar diversas variables para asegurar una integración efectiva y un aprendizaje significativo para los alumnos. Estas variables se pueden clasificar en organizativas, metodológicas y formativas.1. Variables OrganizativasLa organización del espacio físico donde se ubicará el ordenador es crucial. Se […]
Aplicación de la Medición en Ciencias Sociales: Enfoque de StevensLa teoría de Stevens flexibiliza la medición al postular que los números no necesariamente representan magnitudes. Define medir como: “Asignar números conforme a una determinada regla”.Niveles de Medición según StevensNominal: Los números solo distinguen categorías (Ej: sexo, color).Ordinal: Establecen relaciones de mayor a menor (Ej: lugar […]
Validez, Fiabilidad y Métodos de InvestigaciónValidez en la InvestigaciónLa validez se refiere a la solidez y credibilidad de los resultados de una investigación. Se divide principalmente en:Validez Interna: Se refiere a que los resultados del experimento se puedan interpretar y sean válidos. Es crucial recordar que “las variaciones de la variable dependiente deben ser debidas […]
EntrevistasLas entrevistas se utilizan para recabar información de forma verbal, a través de preguntas. Sirven para obtener información acerca de las necesidades y la manera de satisfacerlas.Preparación de la EntrevistaDeterminar la posición que ocupa el entrevistado en la organización.Preparar las preguntas y documentos necesarios.Fijar la hora y el día de la entrevista.Elegir un lugar cómodo.Hacer […]
Maltrato Infantil: Protección, Tipos, Causas y ConsecuenciasLa protección de la infancia exige la satisfacción de las necesidades biológicas (desarrollo físico como la higiene, el sueño o la vestimenta), cognitivas (recibir, procesar y adquirir conocimientos), emocionales (desarrollo socioafectivo – DSA) y sociales (interacción con los demás) de los menores.Características del Maltrato InfantilAcción: Golpes, amenazas u otro […]
Métodos Basados en la Instrucción Directa1. Concepto de Instrucción DirectaInstrucción directa o enseñanza por reproducción de modelos: La labor del técnico es proporcionar la información que el alumno necesita conocer. El alumno se limita a recibir la información presentada y asimilarla. Las decisiones fundamentales las toma el profesor.3. Transferencia en la Instrucción Directa¿Qué tipo de […]
Qué Hacer para Solucionar el Problema Educativo en PerúPara abordar los desafíos en la educación peruana, es crucial implementar una reforma integral que considere los siguientes aspectos:Un plan integral de educación a largo plazo, que cuente con el presupuesto adecuado.Incrementar significativamente el presupuesto destinado a la educación, mediante la concertación política.Lograr una concertación entre las […]
Didáctica de la EstadísticaAcciones ComunesAprovechar el entorno familiar: Utilizar juegos y loterías familiares.Integrar el entorno escolar: Aprovechar las posibilidades de interdisciplinariedad para plantear situaciones donde el niño organice datos, los combine y calcule probabilidades.Experimentar: Usar monedas, peonzas, bolas, dados, cartas, etc., para que los niños observen las posibilidades de resultados, las formas de registro y […]