La frase Entrecomillada «(…) adecuación al uso (…)» refleja el enfoque sobre la calidad De:Juran.La frase Entrecomillada «(…) adecuación a los requerimientos del cliente (…)» refleja el Enfoque sobre la calidad de:Crosby.La frase Entrecomillada «(…) completa satisfacción del cliente (…)» refleja el enfoque Sobre la calidad de:Feigenbaum.La frase Entrecomillada «(…) dependencia a bajo coste (…) […]
Desde que nace, el niño explora y conoce el mundo que lo rodea. Responde a su curiosidad, a su Necesidad de conocer. De acuerdo a su desarrollo, va incorporando nuevas estrategias de Conocimiento en forma natural, motivado por su interés; va aprendiendo y aprehendiendo su Contexto y los elementos que lo integran. Por qué no […]
CRITERIOS para la ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS1.Tener en cuenta el desarrollo cognitivo alcanzado Por los alumnos.2.Articular los bloques de contenido en torno a Realidades significativas para los niños. Y no presentarlos de forma aislada.3.Considerar el tratamiento cíclico de los Contenidos a lo largo de la etapa.4.Mantener una estrecha relación entre los Contenidos de todas […]
Indicar el concepto de compensación y se utiliza cuando esta:Subgrupo de medidas de manejo mediante las cuales se propende restituir los impactos ambientales irreversibles generados por una acción o grupo de ellas en un lugar determinado, a través de la creación de un escenario similar al deteriorado, en el mismo lugar o en un lugar […]
Antes S. XIX– estudio de la infancia puramente medico– infancia considerada como preámbulo de la vida adulta– lo importante era satisfaccer las necesidades primariasMediados S. XIX– educación como fundamental en el desarrollo de las personas– estudio sobre cuáles eran los elementos educables en cada etapa de crecimientoA partir del S. XIX– etapa infantil se considera […]
Hipótesis: es una Suposición que expresa la posible relación entre dos o más variables, la cual Se formula para responder tentativamente a un problema o pregunta de investigación.Requisitos de la hipótesis:1.1-estudir las variables a estudiar y fijar límites2.2.-explicar de manera clara los fenómenos observados Y establecer relaciones entre las variables3.3.-cimentar bien los hechos que se […]
Voca Tema 1: Educación, es el proceso de aprendizajes de valores, Conceptos, comportamientos que realiza un individuo para poder desarrollarse Como persona.Con la finalidad de ser autónomo e independiente y ser capaz de insertarse Adecuadamente en su entorno social y cultural. Enseñanza, proceso mediante el cual el educador Transmite aprendizajes y conocimientos a otra persona, para que vaya ampliando […]
1.Componentes de la teoría de las necesidades básicas de MaslowMaslow asimila el concepto valor con el de necesidad innata al ser humano. De tal modo, los valores surgen de la priorización de aquello que es deseable y necesario para satisfacer una necesidad, distinguiendo entre:•Necesidades básicas → De carácter universal y común a todo el ser […]
Las medidas generales u especificas se refieren a?Diferentes estrategias organizativas y Metodológicas q permitan la adecuación de los diferentes elementos del Currículo a todos los alumnos para finalizar con éxito la etapa.Para tomar una decisión adecuada a la hora de elaborar una ACS, el Profesor tiene q tener en cuenta:Reconocer las carácterísticas y Necesidades de […]
ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONALCONCEPTO Y TIPOS DE EDUCACIÓN Educación es toda influencia Que el ser humano recibe del ambiente social durante su existencia para Adaptarse a las normas y los valores sociales vigentes y aceptados.ENTRENAMIENTOES EL PROCESO EDUCATIVO, APLICADO DE MANERA SISTEMÁTICA Y ORGANIZADA A TRAVÉZ DE LA CUAL LAS PERSONAS APRENDEN CONOCIMIENTOS, ACTITUDES […]