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Desarrollo Psicomotor en Niños: Etapas, Signos de Alarma y Actividades

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Desarrollo Psicomotor en NiñosBases de la Psicomotricidad HumanaSensomotricidadDesarrollo motorPercepciónFinalidad Biológica de la PsicomotricidadTodo ser vivo nace para aumentar sus posibilidades de sobrevivencia. Los movimientos del individuo persiguen dos objetivos: velocidad y precisión. Los individuos procuran hacer coincidir sus objetivos con las demandas del medio. El lenguaje se desarrolla como una adaptación a las condiciones del […]

El Juego Infantil: Desarrollo, Importancia y Seguridad

Entrada publicada en Ciencias sociales y etiquetada desarrollo infantil juego infantil juego simbólico seguridad de los juguetes Vygotski el por .

Teoría de VygotskiVygotski parte de que el ser humano hereda toda la evolución filogenética, pero el producto final de su desarrollo vendrá determinado por las características del medio social donde vive. Será pues el proceso de socialización el que transmita a los individuos los valores, las costumbres y, en general, todos los bienes culturales de […]

La Infancia: Desarrollo, Necesidades y Aspectos Relevantes

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Definición de la InfanciaLa infancia es el periodo de vida que abarca desde el nacimiento hasta la pubertad, durante el cual se producen una serie de cambios en el desarrollo que determinarán en gran medida la evolución de los años posteriores.Características de la InfanciaEl rasgo más importante de la infancia es que el niño es […]

Clasificación de los Juegos: Una Guía Completa

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Clasificación del JuegoExisten varios criterios para clasificar el juego:A) La Capacidad que se DesarrollaSe pueden distinguir cuatro bloques principales:1. Juego PsicomotorDesarrolla la capacidad motora a través del movimiento y la acción corporal:Juegos sensoriales y perceptivos: favorecen la discriminación sensorial y actúan como elementos fundamentales de conocimiento.Juegos motores: desarrollan el conocimiento del esquema corporal, la coordinación […]

Comunicación y Lenguaje en el Desarrollo Infantil

Entrada publicada en Español y etiquetada Comunicacion desarrollo infantil Factores de la Comunicación Formatos de Interacción Social Funciones del lenguaje Lenguaje el por .

Factores de la Comunicación1. Razón o Motivo-Intención: El niño levanta la mano para ir al baño. 2. Comunicar-Contenido: El alumno comparte algo que aprendió. 3. Medio de Comunicación-Forma: A través de un dibujo. 4. Personas-Compañero: Le explica a otro algo. 5. Condición-Situación o Contexto: Debate escolar. 6. Capacidades Cognitivas Favorables: Usa conocimiento sobre algo para […]

Discapacidad Motriz en la Infancia: Tipos, Desarrollo y Necesidades Educativas

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Discapacidad Motriz (Parálisis Cerebral Infantil y Espina Bífida)DefiniciónLa discapacidad motriz es la más numerosa debido a la creciente presencia de lesiones medulares por accidentes (gracias a los avances de la medicina). Sin embargo, existen menos esfuerzos de investigación en comparación con otras discapacidades. Es importante destacar que las dificultades motoras pueden afectar otros desarrollos, por […]

Desarrollo Infantil: Factores, Intervenciones y Estimulación Sensorial

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Desarrollo InfantilFactores que Intervienen en la MaduraciónCódigo genéticoCuerpo físicoMaduración de estructuras necesariasMedio ambientePsicologíaEstudia los procesos mentales y la conducta, abarcando todo lo relacionado con lo que las personas piensan, sienten y hacen.Áreas de Estudio:Procesos mentales: percepción, memoria, pensamientoConducta: manera particular de comportarse o actuarCorrientes Psicológicas frente al Desarrollo HumanoPsicología AmbientalistaConsidera a la persona como

Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Clasificación, Diagnóstico y Características

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Expresión -recepción: Primeras casificaciones de forma clínica, observación de sntomas. Los modelo de Tel 2categorias expresiva y receptiva. Esta clasificación sufríó modificaciones 1°niños con TELreceptivo presentan dificultades en la expresión, 2°un niño con TEL receptivo o expresivo cambia con la edad, 3°la mayoría de lo niños con TEL tinen problemas comprensivos. PODEMOS ENCONTRAR ENCONTRAR TEL […]

Desarrollo Tónico-Motor y Cognitivo en Niños: Enfoque Piagetiano

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Desarrollo Tónico-Motor1. Evolución del Control Tónico-MotorEl comportamiento motor general se caracteriza, sobre todo en niños a partir de los 3 años, por una exuberancia motriz, testimonio de la inestabilidad en esta edad. Progresivamente, el niño va adquiriendo una mayor libertad de movimiento y mayor precisión, para conseguir a los 6 años una motricidad fina.Los progresos […]

Desarrollo de habilidades lógicas y matemáticas en niños

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Identificar cualidades sensoriales – Bloque lógicaHay actividades de reconocimiento de atributos: dado un objeto reconocer una, más de una o todas sus características o atributos. Por ejemplo, buscar un objeto del mismo color que este, que no sea del mismo.Objetos: IdentificaciónDados varios objetos de características parecidas y enunciado de varias características seleccionar el objeto: buscar […]