La Importancia de los Valores en el Ámbito EducativoLos valores son un elemento integrante de la acción educativa, ya que no hay educación sin moral. Consciente o inconscientemente, el profesor actúa según un sistema de valores que influye en su manera de dar clase. En la actualidad, la educación debe hacer posible que lo que […]
Fines y objetivos de la educación en valoresEl fin de la educaciónEl fin de la educación en valores es conseguir más calidad de vida, es decir, hacer a las personas más felices. Esto implica preparar a los individuos para:Dimensión personal: Ser una persona madura, integrada y que cubra sus necesidades afectivas.Dimensión social: Convivir en sociedad, […]
La justicia distributiva (W. Damon)La justicia distributiva, según W. Damon, hace referencia a cómo dividir de forma justa las recompensas o los recursos. Damon trabajó desde una perspectiva global con problemas referentes a la justicia y a la autoridad, planteando situaciones tanto hipotéticas como reales.Por franjas de edadEntre 3 y 4 años: dificultades para saber […]
1. Moral y ValoresSe entiende el desarrollo moral como socialización, o sea, el aprendizaje por parte del niño de las normas de la familia o cultura. La moral que posee cada persona difiere de una a otra. También promueve el respeto a todos los valores y opciones.2. Teorías Explicativas2.1. Teorías del desarrollo cognitivoJean PiagetPropuso que […]
Desarrollo Moral: Aspectos, Variables y ElementosEl ser humano, en tanto que ser social, necesita disponer de valores y normas sociales que le permitan mantener una convivencia respetuosa dentro de la pluralidad en que vive. Es por eso que todas las sociedades desarrollan su propio sistema de normas y valores, así como procedimientos para transmitirlos a […]
Fases del Desarrollo Moral en la InfanciaDe 0 a 2 años: Experimentación de relaciones adictivas elementales.De 2 a 6 años: Moral heterónoma, basada en el juicio de las personas adultas.A partir de 7 años: Moral autónoma, basada en un juicio independiente.Características del Desarrollo MoralDe 0 a 3 añosA partir de 1 año, los niños presentan […]
Problemática DisconvivencialEl problema disconvivencial al que hace referencia el gráfico es [especificar el problema].Explicación del GráficoSegún el gráfico, el [porcentaje] de los participantes señalan que siempre y casi siempre ocurren situaciones de [problema] en su centro educativo, pero sin llegar a considerarla una acción recurrente. Los docentes del centro afirman que no sufren [problema], por […]