La Escuela NuevaEl movimiento pedagógico con mayor influencia en la Educación Infantil en España es, sin duda, la Escuela Nueva. Surgido a finales del siglo XIX, este movimiento engloba un conjunto de principios que replantean las formas tradicionales de enseñanza, buscando crear una escuela diferente. No se trata de un sistema didáctico concreto, sino que […]
La Transición de la Escuela Tradicional a la Escuela Nueva1. El Modelo de la Escuela TradicionalLa búsqueda de un nuevo modelo de escuela estuvo condicionada por:Críticas al modelo pedagógico imperante en las escuelas de los siglos XIX y XX.Reflejos negativos de la sociedad en la educación.La educación como herramienta para perpetuar ideologías y adoctrinar.Un papel […]
Influencia de Pensadores Clave en la Educación: Rousseau, Dewey, Makarenko, Ferrer i Guardia, McLuhan y FreireJean-Jacques Rousseau: La Intuición como Camino al Conocimiento1. Rousseau sostiene que presentar prematuramente al niño textos elaborados, juicios preestablecidos y abstracciones sin sentido para él, lo encierra en un mundo prefabricado. En este mundo, el niño solo piensa a través […]
Fracaso escolar: Es similar, pero no sinónimo, al concepto de dificultad de aprendizaje. Ambos hacen referencia a un rendimiento escolar deficiente. El fracaso escolar se refiere a un rendimiento bajo independientemente de la dificultad, mientras que la dificultad de aprendizaje es un tipo de fracaso escolar producido por factores personales, como una falta de madurez […]
¿Qué es la Andragogía?La Andragogía es la disciplina que se encarga de la educación y el aprendizaje del adulto. Etimológicamente, la palabra «adulto» proviene del latín adultus, que puede interpretarse como «ha crecido» después de la etapa de la adolescencia. El crecimiento biológico del ser humano alcanza su máximo desarrollo fisiológico, morfológico y orgánico en […]
Método MontessoriEl método Montessori se basa en las teorías del desarrollo evolutivo de los niños, específicamente en su capacidad para aprender a leer. Según Montessori, los niños pasan por fases de interés y curiosidad entre los 0 y 6 años. Durante esta etapa, tienen una gran capacidad para aprender y asimilar el mundo que les […]
La Institución Libre de Enseñanza (ILE)Este documento analiza la Institución Libre de Enseñanza (ILE), un proyecto pedagógico fundado en 1876 por Francisco Giner de los Ríos, filósofo y pedagogo español, junto con Gumersindo de Azcárate y Nicolás Salmerón. El texto, una fuente primaria de naturaleza ideológica, se centra en la historia de la pedagogía en […]
Relación entre la Didáctica y la Psicología de la EducaciónLos primeros antecedentes de la Psicología de la Educación se encuentran en pedagogos que intentaron fundamentar el trabajo educativo en la psicología.En el siglo XVI, Luis Vives se preocupó por las diferencias individuales, pasando a la historia como el padre de la Psicología de la Educación. […]
El Concepto de Medio en la Educación InfantilEl Entorno y el Desarrollo del NiñoEl entorno se define como el conjunto de elementos, espacios, condiciones, situaciones y relaciones que forman parte del contexto de los niños y niñas, incidiendo directamente en su desarrollo. El medio engloba los entornos y objetos físicos, las organizaciones y relaciones sociales […]
Historia de las Ideas PedagógicasPensamiento Pedagógico Crítico1. Pensamiento pedagógico que surge de la crítica a la escuela tradicional y del pensamiento pedagógico existencial:A) Pensamiento pedagógico antiautoritario2. ¿Cuál es uno de los principios clave de la pedagogía educativa de Korczak?C) Los niños tienen derecho a ser respetados y escuchados.3. ¿Cuál es la principal tarea que tiene […]