Formulación y Diseño de los Procesos de Investigación Social CualitativosLa Identificación del Tema o Problema de InvestigaciónCuando se habla de investigación cualitativa se hace referencia a problemáticas sustantivas, siendo estas aquellas que emergen del análisis concreto de un sector de la realidad social o cultural tal cual ella se manifiesta en la práctica, y no […]
Pilares de la Educación y EjemplosLa educación se fundamenta en cuatro pilares esenciales:Aprender a Conocer: Implica adquirir y actualizar conocimientos básicos, así como desarrollar capacidades fundamentales como comprender, conocer y descubrir. Las actividades asociadas incluyen leer, escribir, explicar y analizar problemas, escuchar y hablar con claridad.Aprender a Hacer: Relacionado con el pilar anterior, pero enfocado […]
Conceptos Clave del Currículo EducativoProgramaciones Didácticas (PD)Son instrumentos específicos de planificación, desarrollo y evaluación de cada materia, ámbito o módulo del currículo. Las programaciones didácticas de las áreas se elaborarán de forma coordinada entre los diferentes equipos de ciclo, según los criterios, pautas y plazos establecidos por el Claustro y por la Comisión de Coordinación […]
Aspectos Clave sobre Delincuencia Organizada y Marco LegalConsiste en los programas que contemplan niños y papeles educativos en el regreso a la sociedad: programas de reinserción social.Principales cárteles en México incluyen: Cártel Jalisco Nueva Generación (CJNG), La Unión Tepito, Guerreros Unidos, Los Rojos, Cártel de Sinaloa, Los Zetas.Estructura jerárquica típica de un cártel: Generalmente incluye: […]
¿Qué es la Diversidad Funcional Intelectual?La diversidad funcional intelectual es un estado que se caracteriza por presentar limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa a nivel conceptual, social y práctico, y por ser originada antes de los 18 años.Funcionamiento Intelectual y Cociente Intelectual (CI)Por funcionamiento intelectual o inteligencia entendemos la […]
Crecimiento y DesarrolloCrecimientoEs el aumento de la masa corporal; se valora por la medición del peso y la talla y se determina por el incremento en el peso y la talla del niño o niña preescolar.DesarrolloSe determina a través del grado de maduración de los órganos en su anatomía y fisiología. Los factores que inciden […]
Definiciones Fundamentales en Gestión de Calidad¿Qué es la gestión de calidad?Es el aspecto de la gestión general que determina y aplica la política de calidad.¿Qué es un modelo de gestión de calidad?Es un marco de trabajo orientativo, no prescriptivo, para desarrollar y hacer operativos los conceptos de calidad.¿Qué es una norma?Es un instrumento prescriptivo para […]
Elección de las Fuentes de InformaciónEn líneas generales, puede decirse que las investigaciones pueden ser de distintos tipos según sus objetivos y el tipo de información que manejan:Exploratorias: Se realizan, generalmente, a partir de información cualitativa o fuentes secundarias. Su objetivo es obtener una primera aproximación al problema de estudio.Descriptivas: Normalmente necesitan fuentes de datos […]
Características de Estudios EpidemiológicosSegún el Objetivo: Descriptivos y AnalíticosDescriptivos: No buscan la relación causal entre factor de riesgo y efecto. Responden a preguntas como ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿dónde? Suelen servir para generar hipótesis.Analíticos: Su finalidad es evaluar la presunta relación causal entre factor y efecto. Responden a preguntas como ¿por qué?, ¿cómo prevenirlo? o ¿cómo […]
Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y Cadena de SupervivenciaConceptos Fundamentales de RCPRespecto a la RCP, señala la afirmación verdadera:Respuesta: Ambas afirmaciones A y B son ciertas.A. Destinada a sustituir momentáneamente la respiración y la circulación sanguínea.B. Conjunto de maniobras destinadas a restablecer las funciones vitales.Orden de la Cadena de SupervivenciaLa cadena de supervivencia sigue el siguiente orden:Respuesta:Reconocimiento […]