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Estructuras Organizativas y Modelos de Atención a la Diversidad Educativa

Principios de Organización y Gestión EducativaReglas y normasDivisión del trabajo, departamentizaciónReparto de la autoridad y la responsabilidad, coordinaciónEl Conflicto en la Organización EducativaEl conflicto es irremediable en toda organización y en todo individuo. Es fruto de desacuerdos entre dos o más sujetos o departamentos, donde ambas partes quieren imponer su postura.Si las posturas son inamovibles, […]


Fundamentos de la Investigación: Desde la Idea hasta la Justificación

El fin de la investigación es el conocimiento, el cual es útil para entender al universo y al mundo donde vivimos, comprender toda clase de fenómenos (astronómicos, naturales, físicos, químicos, sociales, etc.), resolver problemas de muchos tipos y desarrollar tecnologías para vivir mejor.Primer paso: la idea de investigación…¿Cómo se originan las investigaciones?Las investigaciones se originan […]


Conceptos Clave de la Organización Escolar

Organización EscolarDefinición: Conjunto de principios científicos y normas prácticas para optimizar la escuela como institución educativa.Tipos de OrganizaciónFormal: Acto deliberado con estructura jerárquica y reglamentos.Social: Basada en relaciones humanas y cultura compartida.Elementos Clave de la OrganizaciónPersonales: Roles específicos (directores, docentes, alumnado, familias) y deberes/derechos según la Constitución Española (art. 27).Materiales: Recursos físicos y tecnológicos


Enfoques y Dimensiones Clave de la Organización Escolar

Perspectivas de la Escuela como OrganizaciónPerspectiva TécnicaSe centra en los aspectos formales y la estructura, considerándose que un buen diseño de la estructura y los procesos organizativos garantizarán el funcionamiento óptimo de la escuela. Se insiste en el importante papel que desempeñan las metas, teniéndose en cuenta que un establecimiento claro de las metas de […]


Equipamientos Culturales, Museos y Gestión del Patrimonio

Equipamientos Culturales: Concepto, Ubicación e Ideal¿Qué es un Equipamiento Cultural?Un equipamiento cultural es una infraestructura diseñada para realizar actividades culturales. Pueden ser de carácter polivalente (pensados para diversas actividades diferentes, como centros socioculturales) o de carácter sectorial (pensados para actividades concretas, como un museo o un teatro).La Importancia de la UbicaciónLa ubicación de un equipamiento […]


Perfiles Profesionales: Ingeniero en Computación e Ingeniero de Sistemas

Perfil Profesional: Ingeniero en ComputaciónEl Ingeniero en Computación es un profesional comprometido con el proceso de desarrollo nacional, una persona capaz de poner sus conocimientos al servicio del desarrollo de la humanidad, de la justicia y de la dignidad humana.Debe ser un profesional inmerso en la problemática nacional y mundial, con una actitud de entrega […]


Conceptos Fundamentales del Desarrollo Psicológico: Piaget y Vigotsky

El Mecanismo del DesarrolloA los 3 o 4 meses, el bebé pasa más tiempo despierto, explora su entorno de forma activa y se interesa por las personas.A los 2 años, se mueve con libertad, empieza a hablar y a ser más sociable.A los 7 años, asiste a la escuela, busca la explicación de las cosas.El […]


Conceptos Fundamentales para la Investigación y Publicación Académica

¿Qué es una publicación?Es un medio a través del cual se divulgan y comparten información, conocimientos, ideas o contenidos que ha sido producido y distribuido para un público específico.Propósito:EntretenerInformarPersuadirExpresarTipos de Publicaciones:Impresas:Notas PeriodísticasEnsayosLibrosInformesRevistasAcadémicas:Artículos de investigaciónEnsayos AcadémicosTesisDigitales:BlogsRedes SocialesArtículos en LíneaSitios WebAudiovisuales:DocumentalesVideosPodcastsProgramas de TelevisiónLas


Comparativa de Métodos de Modificación de Conducta en Educación

Comparativa de Métodos de Modificación de ConductaCategoríaModelamiento y MoldeamientoPrincipios Básicos de la Modificación de ConductaMétodos para Incrementar una ConductaDefiniciónTécnicas para establecer o enseñar nuevas conductas.Reglas que rigen el uso correcto del reforzamiento para cambiar conductas.Estrategias conductuales para aumentar la frecuencia, duración o intensidad de una conducta deseada.Tipos incluidosMoldeamiento (aproximaciones sucesivas)Modelamiento (imitación de


Características Clave de la Intervención en Educación Social y su Didáctica

Características de la Intervención en Educación Social1. Diversidad de los ámbitos de intervención y la dificultad para delimitar el campoLa educación social se puede desarrollar en una variedad de campos, diversidad de ámbitos, pluralidad de instituciones, programas y proyectos. Este rasgo de la educación social nos permite conocer las características del ámbito en el que […]