Fundamentos y Críticas a la Psicología TradicionalCríticas que Dieron Origen a la Psicología ComunitariaPsicologicismo: Se criticó por enfocarse solo en el individuo, ignorando las causas sociales de problemas como la pobreza o la violencia. La Psicología Comunitaria (PC) propone mirar el contexto social.Positivismo/Conductismo: Entendían al sujeto como pasivo, que responde a estímulos. La PC rescata […]
Constantes en la Docencia y el Cambio Escolar: Identidad y Profesión1.2. La Figura del Docente y Otras Profesiones EducativasProfesión dinámica y en evolución: Debe adaptarse a los cambios sociales para preparar a las personas para la vida (social, política, económica, personal).Agente de cambio: El profesorado es clave para lograr el cambio educativo necesario y responder […]
Gestión del Tiempo y Organización EscolarClasificación del Tiempo en el Ámbito EducativoSegún la clasificación del tiempo de Pierón como factor de organización, el Tiempo de programa se define como: Tiempo de desplazamiento al gimnasio – Tiempo de cambio de indumentaria – Tiempo de las rutinas administrativas.Según la clasificación del tiempo de Pierón como factor de […]
ObservaciónMarshall y Rossman la definen como “la descripción sistemática de eventos, comportamiento y artefactos en el escenario social elegido para ser estudiado”. Podemos decir que la observación en ciencias sociales es un procedimiento de obtención de datos e información que consiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades presentes, así como a actores […]
Características de los Equipos EficacesLiderazgo. Los líderes deben ser entrenadores. El buen liderazgo hace posible que los empleados realicen su trabajo con orgullo.Los líderes no hacen las cosas *a* su gente; hacen las cosas *con* su gente.Escuchan y se ganan el respeto de los demás. Tienen un profundo conocimiento que les permite dirigir.Metas Específicas y […]
Funciones Esenciales de la Inspección EducativaLa inspección educativa desempeña un papel crucial en la mejora y el control del sistema educativo. Sus funciones principales son:Función EvaluadoraEsta función se centra en comprender lo que sucede dentro de un centro educativo para mejorar la calidad del sistema educativo. Se lleva a cabo mediante:Evaluación externa: Cuando la inspección […]
CONTEXTOS DE APLICACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE LA DELINCUENCIA2.1 Diseño AmbientalEste enfoque, con más de 40 años de discusión, busca dificultar el delito mediante cambios físicos en el entorno. Incluye mejorar la iluminación, instalar cámaras y reforzar puertas, además de fomentar la vigilancia. Surge del concepto de espacio defendible de Oscar Newman, influenciado por Jane […]
1. Flipped Classroom (Aula Invertida)ConceptoMetodología en la que los alumnos aprenden el contenido fuera del aula (vídeos, lecturas) y luego realizan actividades prácticas en clase.Se invierte el modelo tradicional de enseñanza, aprovechando el tiempo en clase para reforzar y aplicar lo aprendido.Favorece el aprendizaje autónomo y la personalización de la enseñanza.Herramientas RecomendadasCanva → Creación de […]
Estrategia Metodológica en la Investigación Educativa1. ¿Cómo se define la estrategia metodológica?Se define como el objeto de estudio que aborda específicamente los elementos considerados como básicos en toda acción de investigación y desarrollo en fases.2. ¿Cuáles son las fases de la estrategia metodológica?Identificación del estudio y planeación.Diseño y alcance metodológico.Índice de contenido.Estructura con pertinencia en […]
El resultado de este proceso es que, al internalizar una filosofía que postula el individualismo radical como experiencia de libertad, nos encontramos cada vez con menos capacidad para elegir y actuar. Cada persona, aisladamente considerada, tiene muy poca capacidad de actuación ante las fuerzas del mercado y ante grupos organizados que presionan para orientar la […]